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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第39期 总第195期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

已知函数f(x)=-x5+5x4-10x3+10x2-5x+1,则f(1+i)的值是

[  ]
A.

i

B.

-i

C.

1

D.

-1

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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第39期 总第195期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

下列关于函数、函数的定义域、函数的值域、函数的对应法则的结构图正确的是

[  ]
A.

B.

C.

D.

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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第39期 总第195期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

下列两个变量之间是相关关系的是

[  ]
A.

圆的面积与半径

B.

球的体积与半径

C.

角度与它的正弦值

D.

一个考生的数学成绩与物理成绩

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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第39期 总第195期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密).已知加密规则如图所示,例如,明文1,2,3,4对应密文5,7,18,16.当接收方收到密文14,9,23,28时,则解密得到的明文为

[  ]
A.

4,6,1,7

B.

7,6,1,4

C.

6,4,1,7

D.

1,6,4,7

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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第39期 总第195期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

已知数列{an}中,a1=1,an+1=an+n,利用如图所示的程序框图计算该数列的第10项,则判断框中应填的语句是

[  ]
A.

n>10

B.

n≤10

C.

n<9

D.

n≤9

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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第39期 总第195期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

对一个做直线运动的质点的运动过程观测了8次,第i次观测得到的数据为ai,具体如下表所示:

在对上述统计数据的分析中,一部分计算见如图所示的算法流程图(其中是这8个数据的平均数),则输出的值是

[  ]
A.

6

B.

7

C.

8

D.

9

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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第38期 总第194期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

若实数x,y,z满足x2+y2+z2=1,则xy+yz+zx的取值范围是

[  ]
A.

[-1,1]

B.

[-,1]

C.

[-1,]

D.

[-]

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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第38期 总第194期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

在研究某新措施对“非典”的防治效果问题时,得到如下列联表:

由表中数据可得k≈7.317,故我们由此认为“新措施对防治非典有效”的把握为

[  ]
A.

0

B.

95%

C.

99%

D.

100%

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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第38期 总第194期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

从1=12,2+3+4=32,3+4+5+6+7=52中,可得到一般规律为n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=

[  ]
A.

(2n)2

B.

(2n-1)2

C.

(2n+1)2

D.

(3n)2

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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第38期 总第194期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

观察下图中图形的规律,在其右下角的空格内应画的图形为

[  ]
A.

B.

C.

D.

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同步练习册答案