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科目: 来源:训练必修三数学人教A版 人教A版 题型:013

有以下两个问题:

①某社区有1 000个家庭,其中高收入家庭250户,中等收入家庭560户,低收入家庭190户,为了了解社会购买力的某项指标,要从中抽取一个容量为200户的样本;

②从20人中选6人参加座谈会.

给出下列抽样方法:

a.随机抽样  b.系统抽样  c.分层抽样

其问题与抽样方法配对正确的是

[  ]
A.

b,a

B.

c,b

C.

a,c

D.

c,a

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科目: 来源:训练必修三数学人教A版 人教A版 题型:013

简单随机抽样、系统抽样、分层抽样三者的共同点是

[  ]
A.

都是从总体中逐个抽取

B.

将总体分成几部分,按事先确定的规则在各部分抽取

C.

抽样过程中每个个体被抽到的机会均等

D.

将总体分成几层,然后分层按照比例抽取

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科目: 来源:训练必修三数学人教A版 人教A版 题型:013

某校高中生共有900人,其中高一年级300人,高二年级200人,高三年级400人.现采用分层抽样抽取容量为45的样本,那么高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为

[  ]
A.

15、5、25

B.

15、15、15

C.

10、5、30

D.

15、10、20

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科目: 来源:训练必修三数学人教A版 人教A版 题型:013

某学校有职工140人,其中教师91人,教辅行政人员28人,总务后勤人员21人.为了解职工的某种情况,要从中抽取一个容量为20的样本.以下的抽样方法中,依简单随机抽样、系统抽样、分层抽样顺序的是

方法1:将140人从1~140编号,然后制作出有编号1~140的140个形状、大小相同的号签,并将号签放入同一箱子里进行均匀搅拌,然后从中抽取20个号签,编号与签号相同的20个人被选出;

方法2:将140人分成20组,每组7人,并将每组7人按1~7编号,在第一组采用抽签法抽出k号(1≤k≤7),则其余各组尾号也被抽到,20个人被选出;

方法3:按20∶140=1∶7的比例,从教师中抽取13人,从教辅行政人员中抽取4人,从总务后勤人员中抽取3人.从各类人员中抽取所需人员时,均采用随机数表法,可抽到20个人.

[  ]
A.

方法2,方法1,方法3

B.

方法2,方法3,方法1

C.

方法1,方法2,方法3

D.

方法3,方法1,方法2

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科目: 来源:训练必修三数学人教A版 人教A版 题型:013

下列不属于抽样方法的是

[  ]
A.

系统抽样法

B.

分层抽样法

C.

简单随机抽样法

D.

分类抽样法

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科目: 来源:训练必修三数学人教A版 人教A版 题型:013

某政府机关在编人员共100人,其中副处级以上干部10人,一般干部70人,工人20人,上级部门为了了解该机关对政府机构改革的意见,要从中抽取20人,下列方法最合适的是

[  ]
A.

系统抽样

B.

简单随机抽样

C.

分层抽样

D.

随机数表法

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科目: 来源:训练必修三数学人教A版 人教A版 题型:013

为了保证分层抽样时每个个体等可能地被抽取,必须要求

[  ]
A.

每层等可能抽样

B.

每层抽取的个体数相等

C.

每层抽取的个体可以不一样多,但必须满足抽取=n(i=1,2,…,k)个个体.(其中k是层数,n是抽取的样本容量,是第i层中个体的个数,N是总体的容量)

D.

只要抽取的样本容量一定,每层抽取的个体数没有限制

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科目: 来源:训练必修三数学人教A版 人教A版 题型:013

分层抽样又称为类型抽样,即将相似的个体归入一类(层),然后每层各抽若干个个体构成样本.所以分层抽样为保证每个个体等可能入样,必须进行

[  ]
A.

每层等可能抽样

B.

每层不等可能抽样

C.

所有层用同一抽样比,等可能抽样

D.

所有层抽同样多的样本容量,等可能抽样

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科目: 来源:训练必修三数学人教A版 人教A版 题型:013

下列说法正确的个数是

①总体的个体数不多时宜用简单随机抽样法

②对总体均分后的每一部分进行抽样时,采用的是简单随机抽样

③百货商场的抓奖活动是抽签法

④整个抽样过程中,每个个体被抽取的几率相等(有剔除时例外)

[  ]
A.

1

B.

2

C.

3

D.

4

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科目: 来源:训练必修三数学人教A版 人教A版 题型:013

系统抽样适用的总体应是

[  ]
A.

容量较少的总体

B.

总体容量较多

C.

个体数较多但均衡的总体

D.

任何总体

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