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科目: 来源: 题型:013

若F(x)是奇函数,则函数的图象

[    ]

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科目: 来源: 题型:013

下图是函数(m、n是互质的整数)和y=x的图象,那么

[    ]

 

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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第30期 总第186期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

将正偶数按下边表格中的数字呈现的规律填入各方格中,则46位于第________行,第________列.

[  ]
A.

第6行,第2列

B.

第6行,第3列

C.

第7行,第2列

D.

第7行,第3列

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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A必修5) 2009-2010学年 第2期 总第158期 人教课标版(A必修5) 题型:013

在200 m的山顶上,测得山下一塔的塔顶与塔底的俯角分别为30°、60°,则塔高为

[  ]
A.

m

B.

m

C.

m

D.

m

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科目: 来源:导学大课堂必修二数学苏教版 苏教版 题型:013

如下图,在体积为1的三棱锥A-BCD侧棱AB、AC、AD上分别取点E、F、G,使AE∶EB=AF∶FC=AG∶GD=2∶1,记O为三平面BCG、CDE、DBF的交点,则三棱锥O-BCD的体积等于

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 来源:设计必修三数学北师版 北师版 题型:013

某初级中学有学生270人,其中一年级108人,二、三年级各81人,现要利用抽样方法抽取10人参加某项调查,考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案,使用简单随机抽样和分层抽样时,将学生按一、二、三年级依次统一编号为1,2,…,270;使用系统抽样时,将学生统一随机编号1,2,…,270,并将整个编号依次分为10段.如果抽得号码有下列四种情况:

①7,34,61,88,115,142,169,196,223,250;

②5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;

③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254;

④30,57,84,111,138,165,192,219,246,270.

关于上述样本的下列结论中,正确的是

[  ]

A.②③都不能为系统抽样

B.②④都不能为分层抽样

C.①④都可能为系统抽样

D.①③都可能为分层抽样

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科目: 来源:2007-2008河北辛集一中高三数学第一次月考试卷(理) 题型:013

[  ]

A.

B.1

C.

D.2

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

读程序框图,说明输出结果

[  ]

A.1
B.3
C.4
D.6

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科目: 来源:随堂练1+2 讲·练·测 高中数学·必修1(苏教版) 苏教版 题型:013

方程log2(x+4)=2x的根的情况是

[  ]

A.仅有一根

B.有两个正根

C.有一正根和一负根

D.有两负根

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科目: 来源:随堂练1+2 讲·练·测 高中数学·必修1(苏教版) 苏教版 题型:013

定义在区间(-∞,+∞)的奇函数f(x)为增函数,偶函数g(x)在区间[0,+∞)的图象与f(x)的图象重合,设a>b>0.给出下列不等式

①f(b)-f(-a)>g(a)-g(-b)

②f(b)-f(-a)<g(a)-g(-b)

③f(a)-f(-b)>g(b)-g(-a)

④f(a)-f(-b)<g(b)-g(-a)

其中成立的是

[  ]

A.①和③

B.②和③

C.①和④

D.②和④

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同步练习册答案