科目： 来源：学习周报 数学 人教课标高二版(A必修5) 2009－2010学年 第1期 总第157期 人教课标版(A必修5) 题型：022
若
＝2，
＝3，
·
＝－3，则△ABC的周长为________．
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科目： 来源：学习周报 数学 人教课标高二版(A必修5) 2009－2010学年 第1期 总第157期 人教课标版(A必修5) 题型：022
设△ABC的外接圆半径为R，已知AB＝4，C＝45°，则R＝________．
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科目： 来源：学习周报 数学 人教课标高二版(A必修5) 2009－2010学年 第1期 总第157期 人教课标版(A必修5) 题型：022
在△ABC中，若b＝2csinB，则C＝________．
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科目： 来源：学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1－1) 2009－2010学年 第16期 总第172期 人教课标版(A选修1－1) 题型：022
中学数学中存在许多概念及符号均有两层意思，如“等腰直角三角形”的两层意思是：“等腰三角形”与“直角三角形”，它们的组合在一起隐含有逻辑联结词“且”的意思；“≥”的两层意思是：“＞”与“＝”，它们的组合也同样隐含有逻辑联结词“或”的意思．请你根据上面所给的概念和符号的特点，再各给出一个这样的概念及符号________．
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科目： 来源：学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1－1) 2009－2010学年 第16期 总第172期 人教课标版(A选修1－1) 题型：022
设有下列关系式：①x＋y＝0；②x2＋y2＞0；③xy＞0；④xy≠0；⑤x2＋y2＝0；⑥xy＝0，问________是________的必要而不充分条件(将符合条件的关系式前的序号填在横线上，只需填出一个即可)．
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科目： 来源：学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1－1) 2009－2010学年 第16期 总第172期 人教课标版(A选修1－1) 题型：022
已知条件甲：“k＜－
或k＞
”；条件乙：“kx2－2x＋6k＜0对x∈R恒成立”，要使甲是乙的充要条件，命题甲的条件中须删除的一部分是________．
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科目： 来源：学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1－1) 2009－2010学年 第16期 总第172期 人教课标版(A选修1－1) 题型：022
命题“
x∈R，x2－x＋3＞0”的否定是________．
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已知α，β是两个不同的平面，直线a
α，直线bβ．命题p：a与b无公共点；命题q：α∥β，则p是q的________条件．
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科目： 来源：学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1－1) 2009－2010学年 第16期 总第172期 人教课标版(A选修1－1) 题型：022
(1)“x≠1，且y≠2”是“x＋y≠3”的________条件；
(2)“x≠1，或y≠2”是“x＋y≠3”的________条件．
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科目： 来源：学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1－1) 2009－2010学年 第16期 总第172期 人教课标版(A选修1－1) 题型：022
(1)如果“p或q”和“非p”都是真命题，则命题q的真假为________；
(2)如果“p且q”及“非p”都是假命题，则命题q的真假为________．
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