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科目: 来源:中华一题 高中数学必修3·B版(配套人民教育出版社实验教科书) 人教版 题型:022

秦九韶算法

(1)秦九韶算法是我国南宋数学家秦九韶在他的代表作《数书九章》中提出的一种用于计算________的值的方法.

(2)把一个n次多项式f(x)=anxn+an-1xn-1+…+a1x+a0改写成如下形式:

f(x)=anxn+an-1xn-1+…+a1x+a0

=________.

=((anxn-2+an-1xn-3+…+a2)x+a1)x+a0

=…

=________.

求多项式的值时,首先计算________的一次多项式的值,即v1=________,然后由内向外逐层计算一次多项式的值,即

v2=________,

v3=________,

v4=________,

这样,求n次多项式f(x)的值就转化为求________的值.

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科目: 来源:中华一题 高中数学必修3·B版(配套人民教育出版社实验教科书) 人教版 题型:022

辗转相除法

(1)辗转相除法,又叫________,是一种求两个正整数的________的古老而有效的算法.

(2)辗转相除法的算法步骤:

任意给出两个正整数,用较大的数除以较小的数,所得到的________和________的数构成新的一对数,继续做除法.直到大数被小数除尽,这个较小的数就是最大公约数.

(3)辗转相除法的程序框图如图所示.

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科目: 来源:中华一题 高中数学必修3·B版(配套人民教育出版社实验教科书) 人教版 题型:022

更相减损之术

(1)更相减损之术是中国古代数学家介绍的一种求________的算法.

(2)其基本过程是:

第一步,任意给定两个正整数,判断它们是否都是________,若是,________;若不是,执行________.

第二步,以________的数减去________的数,用差数和较小的数构成新的一对数,对这一对新数再用大数减小数,以同样的操作一直做下去,直到产生一对________的数,这个数就是所求的最大公约数.

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科目: 来源:中华一题 高中数学必修3·B版(配套人民教育出版社实验教科书) 人教版 题型:022

读程序,完成下列题目.

程序:

(1)该程序是计算式子:________的值,输出的结果是________.

(2)若“sum=sum+i”与“i=i+1”的位置互换,但仍要实现原算法,请你给出修改程序的一种方法是________.

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科目: 来源:中华一题 高中数学必修3·B版(配套人民教育出版社实验教科书) 人教版 题型:022

写出下列程序的运行结果:

(1)

运行结果i=________;

(2)

程序表达式S=________.

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科目: 来源:中华一题 高中数学必修3·B版(配套人民教育出版社实验教科书) 人教版 题型:022

写出下列程序的运行功能.

运行功能是________.

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科目: 来源:中华一题 高中数学必修3·B版(配套人民教育出版社实验教科书) 人教版 题型:022

写出下列程序的算法表达式(只写式子,不计算).

(1)

该程序的表达式为T=________;

(2)

该程序的表达式为S=________;

(3)

该程序的表达式为S=________;

(4)

该程序的功能为________.

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科目: 来源:中华一题 高中数学必修3·B版(配套人民教育出版社实验教科书) 人教版 题型:022

写出下列程序运行后的结果.

(1)

输出结果为________;

(2)

输出结果为________;

(3)

输出结果为________;

(4)

输出结果为________.

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科目: 来源:中华一题 高中数学必修3·B版(配套人民教育出版社实验教科书) 人教版 题型:022

while语句

(1)while语句的一般格式是:

(2)在while循环语句中,当表达式的结果为真时,________;结果为假时,________.

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科目: 来源:中华一题 高中数学必修3·B版(配套人民教育出版社实验教科书) 人教版 题型:022

for语句

(1)for循环语句的一般格式是:

(2)在for循环语句中,循环变量的值与终值比较,结果为真时,________,结果为假时,________.

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同步练习册答案