命题“梯形的对角线相等”的否定是________．

“a≥5，且b≤2”的否定是________．

量词

把表示________的量词称为全称量词，其形式为：“所有x，……”、“任意x，……”、“每一个x，……”等，通常用符号________表示，读作________；

把表示________的量词称为存在量词，其形式为：“有x，……”、“存在x，……”等，通常用符号________表示，读作________．

命题“若a＞b，则2^a＞2^b－1”的否命题为________．

命题的否定

命题由条件和结论两部分组成，命题的否定只否定________，不否定________．否定的方法是在表示肯定或否定的字眼前加________，一般有以下几种情况：

(1)“都”的否定是________，“全”的否定是________，“至少有一个”的否定是________，“至多有一个”的否定是________；

(2)“p或q”的否定是________，“p且q”的否定是________，“若p则q”的否定是________．

学校成员、教师、后勤人员、理科教师、文科教师的结构图为________．

设复数z₁＝2－i，z₂＝1－3i，则复数＋的虚部等于________．

根据1，1＋2＋1，1＋2＋3＋2＋1，1＋2＋3＋4＋3＋2＋1的值，猜想出1＋2＋3＋…＋(n－1)＋n＋(n－1)＋…＋3＋2＋1＝________．

已知两个圆x²＋y²＝1①，与x²＋(y－3)²＝1②，则由①式减去②式可得上述两圆的对称轴方程．将上述命题在曲线仍为圆的情况下加以推广，即要求得一个更一般的命题，而已知命题应成为所推广命题的一个特例，推广的命题为________．

已知f(x)是定义在R上的函数，且f(x)＝，若f(1)＝2＋，则f(2 009)＝________．