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科目: 来源:全优设计选修数学-1-2苏教版 苏教版 题型:022

若记号“*”表示求两个实数a与b的算术平均数的运算,即a*b=,则两边均含有运算符号“*”和“+”,且对于任意3个实数,a、b、c都能成立的一个等式可以是________.(写出一个即可)

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用反证法证明“形如4k+3的数(k∈N*)不能化为两整数的平方和”时,开始假设结论的反面成立应写成________.

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科目: 来源:全优设计选修数学-1-2苏教版 苏教版 题型:022

若数列{an}是等比数列,且an>0,则有数列bn(n∈N*)也为等比数列,类比上述性质,相应地:若数列{cn}是等差数列,则有dn=________也是等差数列.

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下列不等式证明过程:

①若a、b∈R,则=2;

②若x、y为正数,则lgx+lgy≥

③若x∈R,则|=4;

④若a、b∈R,ab<0,则=-2.

其中正确的序号是________.

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科目: 来源:全优设计选修数学-1-2苏教版 苏教版 题型:022

设x=a2b2+5,y=2ab-a2-4a,若x>y,则实数a、b应满足条件________.

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科目: 来源:全优设计选修数学-1-2苏教版 苏教版 题型:022

一般地,假设原命题错误,经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明了原命题成立,这样的证明方法叫做________,这种方法的关键是在正确的推理下得出________.

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科目: 来源:全优设计选修数学-1-2苏教版 苏教版 题型:022

________是间接证明的一种基本方法.

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一般地,从要证明的结论出发,逐步寻求推证过程中使每一步结论成立的________,直至最后,把要证明的结论归纳为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止,这种证明的方法叫做________,用框图表示为________.

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科目: 来源:全优设计选修数学-1-2苏教版 苏教版 题型:022

一般地,利用已知条件和某些已经学过的定义、定理、公理等,经过一系列的推理、论证,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做________,可用框图表示为________.

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科目: 来源:全优设计选修数学-1-2苏教版 苏教版 题型:022

在空间是否存在这样的多面体,它有奇数个面,且它的每个面又都有奇数条边?________.

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同步练习册答案