科目： 来源：学习周报 数学 人教课标高一版(A必修2) 2009－2010学年 第16期 总172期 人教课标高一版 题型：044
已知空间有五个点．若有四个点共面，则这五个点最多可确定多少个平面？
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科目： 来源：学习周报 数学 人教课标高一版(A必修2) 2009－2010学年 第14期 总170期 人教课标高一版 题型：044
下图是一个几何体的三视图，这个几何体是不是棱台？为什么？
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科目： 来源：学习周报 数学 人教课标高一版(A必修1) 2009－2010学年 第13期 总169期 人教课标高一版 题型：044
若关于x的方程x2－x＋a＝0有两个不相等的实数根，且都在区间(0，3)内，求实数a的取值范围．
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科目： 来源：学习周报 数学 人教课标高一版(A必修1) 2009－2010学年 第13期 总169期 人教课标高一版 题型：044
已知函数f(x)＝2＋
(1≤x≤9)，求函数g(x)＝[f(x)]2＋f(x2)的最值．
(提示：1≤x2≤9
1≤x≤3，或－3≤x≤－1)
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科目： 来源：学习周报 数学 人教课标高一版(A必修1) 2009－2010学年 第13期 总169期 人教课标高一版 题型：044
已知函数y＝f(log2x)的定义域为[2，8]，求函数y＝f(3x)的定义域．
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科目： 来源：学习周报 数学 人教课标高一版(A必修1) 2009－2010学年 第12期 总168期 人教课标高一版 题型：044
若函数y＝
的定义域为(－∞，2]，求m的值．(提示：4×
＋
＋m≥0
≥
)
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科目： 来源：学习周报 数学 人教课标高一版(A必修1) 2009－2010学年 第12期 总168期 人教课标高一版 题型：044
若函数y＝
在区间(－∞，2]上有意义，求实数m的取值范围．
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科目： 来源：学习周报 数学 人教课标高一版(A必修1) 2009－2010学年 第12期 总168期 人教课标高一版 题型：044
已知函数f(x)＝－x2＋4x，若当x∈[－1，1]时，f(x)＞a恒成立，求实数a的取值范围．
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，x∈[－4，2]的单调区间．
＝x2＋
，求f
．