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科目: 来源:训练必修三数学苏教版 苏教版 题型:044

写出对x=1,2,3,4,…,20,求x2的算法流程图.

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斐波那契数列表示的是这样一列数:0,1,1,2,3,5,…,后一项等于前两项的和.设计一个算法流程图,输出这个数列的前50项.

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设计算法流程图,输出2 000以内除以3余1的正整数.

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高中某班一共有40名学生,设计算法流程图,统计班级数学成绩良好(分数>80)和优秀(分数>90)的学生人数.

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设计算法流程图,让算法的处理功能是求1×2×3×…×100.

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某高中男子体育小组的50 m跑成绩为:6.4,6.5,7.0,6.8,7.1,7.3,6.9,7.4,7.5.设计一个算法,搜索出小于6.8 s的成绩,并画出流程图.

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为什么要引入变量与赋值?

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请你说一说为什么在设计算法的过程中要利用到循环结构?这种结构有什么优点?

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完成下面的表格:

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设y为年份,按照历法的规定,如果y为闰年,那么或者y能被4整除不能被100整除,或者y能被400整除.对于给定的年份y,要确定它是否为闰年,如何设计算法?并画出流程图.

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同步练习册答案