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科目: 来源:设计选修数学-1-2苏教版 苏教版 题型:044

写出下列推理的前提和结论.

(1)两直线平行,同位角相等;

(2)a>b,b>c则a>c.

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科目: 来源:设计选修数学-1-2苏教版 苏教版 题型:044

写出下列推理的前提和结论:

(1)对顶角相等;

(2)a⊥b,b⊥c则a⊥c.

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科目: 来源:设计选修数学-1-2苏教版 苏教版 题型:044

某公司招聘员工,指定三门考试课程,有两种考试方案:

方案一:考试三门课程,至少有两门及格为考试通过;

方案二:在三门课程中,随机选取两门,这两门都及格为考试通过.

假设某应聘者对三门指定课程考试及格的概率分别是0.5,0.6,0.9,且三门课程考试是否及格相互之间没有影响,求:

(1)该应聘者用方案一考试通过的概率;

(2)该应聘者用方案二考试通过的概率.

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科目: 来源:设计选修数学-1-2苏教版 苏教版 题型:044

现随机抽取了我校10名学生在入学考试中的数学成绩(x)与入学后的第一次考试数学成绩(y),数据如下:

请问:这10名学生的两次数学成绩是否具有显著线性相关关系?

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科目: 来源:设计选修数学-1-2苏教版 苏教版 题型:044

为了研究子女吸烟与父母吸烟的关系,调查了一千多名青少年及其家长,数据如下:

利用假设检验方法判断父母吸烟对子女吸烟是否有影响.

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科目: 来源:设计选修数学-1-2苏教版 苏教版 题型:044

部分国家13岁学生数学测验平均分数为

试做出该数据的散点图,并由图判断是否存在回归直线,若存在则求出直线方程,若不存在说明理由.

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科目: 来源:全优设计选修数学-2-2苏教版 苏教版 题型:044

自然状态下的鱼类是一种可再生的资源,为持续利用这一资源,需从宏观上考查其再生能力及捕捞强度对鱼群总量的影响.用xn表示某鱼群在第n年年初的总量,n∈N*,且x1>0,不考虑其他因素,设在第n年内鱼群的繁殖量及被捕捞量都与xn成正比,死亡量与x2n成正比,这些比例系数依次为正常数a,b,c.

(1)求xn+1与xn的关系式;

(2)猜测,当且仅当x1,a,b,c满足什么条件时,每年年初鱼群的总量保持不变?(不要求证明)

(3)设a=2,c=1,为保证对任意x1∈(0,2),都有xn>0,n∈N*,则捕捞强度b的最大允许值是多少?证明你的结论.

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科目: 来源:全优设计选修数学-2-2苏教版 苏教版 题型:044

我们知道,在ΔABC中,若c2=a2+b2,则ΔABC是直角三角形.现在请你研究:若cn=an+bn(n>2),问ΔABC为何种三角形?为什么?

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科目: 来源:全优设计选修数学-2-2苏教版 苏教版 题型:044

试证当n为自然数时,f(n)=32n+2-8n-9能被64整除.

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科目: 来源:全优设计选修数学-2-2苏教版 苏教版 题型:044

已知a,b,c是不为1的正数,x,y,z∈R+,且有ax=by=cz.求证:a,b,c顺次等比数列.

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同步练习册答案