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科目: 来源:学习高手必修三数学苏教版 苏教版 题型:044

分别用辗转相除法和更相减损术求下列两数的最大公约数:

261,319.

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科目: 来源:学习高手必修三数学苏教版 苏教版 题型:044

给出30个数:1,2,4,7,…其规律是:第1个数是1,第2个数比第1个数大1,第3个数比第2个数大2,第4个数比第3个数大3,依此类推.要计算这30个数的和,现已给出了该问题算法的程序框图(如图所示),

(1)请在图中判断框内①处和执行框中的②处填上合适的语句,使之能完成该题算法功能;

(2)根据程序框图写出程序.

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有一列数:1,1,2,3,5,8,13,21……这列数有个特点,前两个数都是1,从第三个数开始,每个数都是前两个数的和,这样的一列数一般称为婓波那契数.怎样用循环语句输出前10个婓波那契数?

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科目: 来源:学习高手必修三数学苏教版 苏教版 题型:044

假定有一房地产投资,投资10000元,按11.25%的回报率,一年后连本带利润将变为11125元.若将此款继续做房地产投资,试问多长时间就会连本带利翻一番?请用适当语句写出程序.

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科目: 来源:学习高手必修三数学苏教版 苏教版 题型:044

输入20个学生的某科成绩,并求出平均值.

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输出0到100之间所有的奇数并求出所有奇数之和,试用循环语句描述算法过程.

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已知函数f(x)=x2,将区间[0,1]十等分,画出求各等分点及端点函数值的算法的流程图,并用循环语句表示上述过程.

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用算法语句描述计算1!+2!+3!+…+100!的算法.

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科目: 来源:学习高手必修三数学苏教版 苏教版 题型:044

解决同一个问题,可以有不同的算法;同一个算法稍加改造,可以用于解决不同的问题.

学习算法时,尤其是对循环语句中“累加器”应用,我们能否对其进行优化或改造,从而达到使算法更具通用性、更有效?

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科目: 来源:学习高手必修三数学苏教版 苏教版 题型:044

设计一个算法,计算并输出一批数据中正数和负数的个数.预先不指定数据的个数,输入0时程序结束(即所有有效的数据,其值均不为0).

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同步练习册答案