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科目: 来源:选修设计同步数学人教A(2-2) 人教版 题型:044

已知曲线yx3+3x2+6x-10,点P(xy)在该曲线上移动,过P的切线设为l

(1)求证:此函数在R上单调递增.

(2)求l的斜率k的范围.

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科目: 来源:选修设计同步数学人教A(2-2) 人教版 题型:044

已知向量a=(x2x+1),b=(1-xt).若函数f(x)=a·b在区间(-1,1)上是增函数,求t的取值范围.

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科目: 来源:设计选修数学2-1苏教版 苏教版 题型:044

若命题p:x∈R,(a-2)x2+2(a-2)x-4≥0是假命题,求实数a的取值范围.

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科目: 来源:设计选修数学2-1苏教版 苏教版 题型:044

若全称命题p:x∈[1,3],x2-2mx-1>0为真命题,求实数m的取值范围.

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科目: 来源:设计选修数学2-1苏教版 苏教版 题型:044

已知a>0,命题p:x∈R,|x-4|+|x-3|<a为真命题,求a的取值范围.

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科目: 来源:设计选修数学2-1苏教版 苏教版 题型:044

写出下列命题p的否定p,并判断p与p的真假.

(1)p:x∈R,|x|>x;

(2)p:x、y∈R,x2+y2>0.

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科目: 来源:设计选修数学2-1苏教版 苏教版 题型:044

已知命题p:所有对角线相等的四边形都是矩形,判断p与p的真假.

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科目: 来源:设计选修数学2-1苏教版 苏教版 题型:044

写出下列命题p的否定,并判断真假.

(1)p:有些直线和圆相切;

(2)p:任一个正方形的四条边相等.

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科目: 来源:设计选修数学2-1苏教版 苏教版 题型:044

写出下列命题的否定,并判断它们的真假.

(1)p:“x∈Q,x∈R”;

(2)p:“x∈R,x2+x+1<0”.

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科目: 来源:设计选修数学2-1苏教版 苏教版 题型:044

写出下列命题的否定.

(1)所有的直角三角形都相似;

(2)有些无理数的平方是有理数.

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同步练习册答案