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科目: 来源:数学教研室 题型:013

读程序甲:INPUT

i=1

 

乙:INPUT

i=1000

S=0

     

S=0

WHILE

i≤1000

 

DO

 
 

S=S+I

   

S=S+i

 

i=i+1

   

i=I-1

WEND

   

LOOP NTIL

i<1

PRINT

S

 

PRINT

S

END

   

END

 

对甲乙两程序和输出结果判断正确的是

[  ]

A.程序不同,结果不同

B.程序不同,结果相同

C.程序相同,结果不同

D.程序相同,结果相同

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

下列运算不属于我们所讨论算法范畴的是   [  ]    

A.已知圆半径求圆的面积

B.随意抽4张扑克牌算到二十四点的可能性

C.已知坐标平面内两点求直线方程

D.加减乘除运算法则

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

将51化为二进制数得

[  ]

A.110011(2)
B.110110(2)
C.100111(2)
D.110101(2)

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

程序

INPUT“x=”;x

y=x?3+3*x?2-24*x+30

PRINT  x

PRINT  y

END

上述程序的含义是

[  ]

A.求方程的根

B.求输入x后,输出的值

C.求一般三次多项式函数值的程序

D.作的作图程序

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

下图输出表示的是

[  ]

A.求一元二次方程的解的一般方法

B.求二元一次方程组的解的一般方法

C.求一个2×2的数阵的值

D.求二个不定方程的解

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

算法

S1:输入n

S2:判断n是否是2

若n=2,则n满足条件

若n>2,则执行S3

S3:依次从2到n-1检验能不能整除n.若不能整除n满足条件,上述的满足条件是什么

[  ]

A.质数
B.奇数
C.偶数
D.约数

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

算法S1:m=a

S2:著b<m,则m=b

S3.若c<m,则m=c

S4.若d<m,则m=d

S5:输出m

则输出m表示

[  ]

A.a,b,c,d中最大值

B.a,b,c,d中最小值

C.将a,b,c,d由小到大排序

D.将a,b,c,d由大到小排序

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

下面一段程序的目的是

[  ]

INPUT m,n

WHILE m<>n

IF m>n THEN

m=m―n

ELSE

n=n-m

END IF

WEND

PRINT m

END

A.求m,n的最小公倍数
B.求m,n的最大公约数
C.求x被y整除的商
D.求y除以x的余数

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

从长度分别为3,4,5,7,9的5条线段中,任取3条,则能够组成三角形的概率是

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

从甲袋中摸出一个红球的概率是,从乙袋中摸出一个红球的概率是,从两个袋中各摸出一球,则等于

[  ]

A.两球都不是红球的概率

B.两球都是红球的概率

C.至少有一个红球的概率

D.两球中恰好有一个红球的概率

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同步练习册答案