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科目: 来源:数学教研室 题型:013

一个容量为100的样本分成若干组,已知某组的频率为0.4,则该组的频数是

[  ]

A.4
B.40
C.10
D.400

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

下列Scilab程序运行后,a,b,c所取的值为

[  ]

a=3;b=-5;c=8;a=b;b=c;c=a;

print(%io(2),a,b,c)

A.8,3,-5
B.-5,8,3
C.-5,8,-5
D.-5,8,8

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

下列Scilab程序运行后,a,b,c所取的值为

[  ]

a=3;b=-5;c=8;a=b;b=c;

print(%io(2),a,b,c)

A.3,-5,8
B.-5,-5,8
C.3,3,-5
D.-5,8,8

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

INPUT n

  i=1

WHILE i≤n

IF n/i=int(n/i) THEN

  S=i

  i=i+1

END IF

WEND

PRINT S

END

上述程序输出的是

[  ]

A.1到n的和
B.
C.1~n的所有质数
D.n的所有约数

(注int(x)为不超过x的整数部分)

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

下列判断正确的是

[  ]

A.条件结构中必有循环结构
B.循环结构中必有条件结构
C.顺序结构中必有条件结构
D.顺序结构中必有循环结构

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

学了算法你的收获有两点,一方面了解我国古代数学家的杰出成就,另一方面,数学的机械化,能做许多我们用笔和纸不敢做的有很大计算量的问题.这主要归功于算法语句的

[  ]

A.输出语句
B.赋值语句
C.条件语句
D.循环语句

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

如下程序框图是古代一数学家的算法程序框图,它输出的结果S代表

[  ]

A.一个数列的和

B.一个n次多项式系数的和

C.自变量取时n次多项式函数的值

D.自变量取时,n个代数式的值

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

用冒泡法对数据7,5,4,9,1从小到大进行排序.

第一趟排序的结果是

[  ]

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

《孙子算经》中一题“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足.问雉兔各几何”输出语句中雉、兔分别为

[  ]

A.12只,23只
B.23只,12只
C.13只,22只
D.22只,13只

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

假定能将甲乙两程序“定格”在i=500,即能够输出i=500时的一个值,则输出结果

[  ]

A.甲大乙小
B.甲乙相同
C.甲小乙大
D.不能判断

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同步练习册答案