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科目: 来源:数学教研室 题型:044

求下列各式中的x的值:

(1)已知,求x.

(2)已知,求x.

(3)已知

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已知,求的值.

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(其中e为自然常数),求x的值.

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求下列各式中x的值:

(1);(2);(3)

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

设A=B={a,b,c,d,e,…,x,y,z}(元素为26个英文字母)作映射f∶A→B为(如图所示):

并称A中字母拼成的文字为明文,相应的B中对应字母拼成的文字为密文.

(1)“mathematics”的密文是什么?

(2)试破译密文“ju jt gvooz”.

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已知全集U={a,b,c,d,e,f,g,h}.A={c,d,e}.B={a,c,f}.求

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

设A={x|x是不大于10的正奇数}.

B={x|x是12的正约数},求A∩B,A∪B.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

设A={-1,0,1},B={0,1,2,3},求A∩B.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

为迎接2008年北京奥运会,中国代表团组建男子篮球队,集训,共从地方球队招集30名队员,其中只能打中锋位置的球员有5人,能打后卫位置的有10人,能打小前锋位置的有12人,只能打边锋位置的有6人,队内只设这四个位置,问既能打后卫,又能打小前锋位置的队员有几人?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知M={2、a、b},,且M=N.求a、b的值.

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同步练习册答案