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科目: 来源:数学教研室 题型:044

对非0实数a,探究如何由函数的图象得到函数的图象.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

某公司经过市场调查发现,某种商品在最初上市的几个月内销路很好,几乎能将所生产的产品全部销售出去.为了追求最大的利润,该公司计划从当月开始,每月让产品生产量递增,且10个月后将该商品的生产量翻两番,求平均每月生产量的增长率.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

当a取2,3,5,10时,画出对数函数的图象,由所画图象归纳:当底数a满足a>1时,对数函数的图象上升的快慢与底数的大小有什么关系?当底数a满足0<a<1时,你又能发现什么规律?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

求下列函数的定义域:

(1)

(2),(其中a>1)

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

解方程:

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

请探究式子是否正确?如果正确,请证明;如果不正确,请举出反例,并给出一个你认为与这个式子相关的正确式子.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

任意给定符合条件“a>0且a≠1,N>0”的a与N的值,用计算器计算的值,由此你可以获得什么猜想?你怎样证明自己的猜想?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

中x的取值范围.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

设aÎ R(xÎ R),试确定a的值,使f(x)为奇函数.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

函数(a>0且a≠1)在区间[1,2]上的最大值比最小值大,求a的值.

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同步练习册答案