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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知函数,且满足

(1)求的最小值及对应的x值;

(2)x为何值时,

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

某地新建一个服装厂,从今年7月份开始投产,并且前四个月的产量分别为1万件、1.2万件、1.3万件、1.37万件,由于产品质量好,服装款式新颖,因此前几个月的产品销售情况良好,为了推销员在推销产品时,接收定单不至于过多或过少,需要估测以后以几个月的产量,假如你是厂长,将会采用什么办法?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

通过函数的函数值(可取近似值)的比较,体会它们增长的快慢.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

指数函数,对数函数,幂函数何时为增函数,并简单说明其特点.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

结合函数图像,比较函数增长的差异.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

试比较函数的增长情况.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

记函数的定义域为A,的定义域为B.

(1)求A;

(2)若,求实数a的取值范围.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

是否存在实数a,使函数在区间[2,4]上是增函数,若存在求出a的范围;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

解下列方程:

(1)

(2)

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

请你作出函数的图像,并观察图像与f(x)=lgx图像的关系;你能否总结出一般的规律?

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同步练习册答案