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科目: 来源:数学教研室 题型:044

在等差数列中,,则的值为多少?

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根据下列各题中的条件,求相应的等差数列的有关未知数:

(1),求d及n;

(2),n=37,,求

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

一个等差数列的前12项和为354,前12项中偶数项和与奇数项和之比为32∶27,求等差数列的公差.

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在等差数列中,已知,求

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

△ABC内有任意三点均不共线的2002个点,加A、B、C三个顶点,共有2005个点,把这2005个点连线形成互不重叠的小三角形,则一共可以形成小三角形多少个?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

,P=a+2,Q=26-2a,若lgM,lgP,lgQ适当排序后成等差数列的前三项,且公差为1.求a的值及的通项公式.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

甲、乙两人连续6年对某县农村养鸡规模进行调查,提供两个不同的信息图.(如图所示)

甲调查表明:从第1年平均每个养鸡场生产1万只肉鸡上升到第6年平均每个养鸡场生产2万只肉鸡.

乙调查表明:由第1年养鸡场个数30个减少到第6年的10个.

请你根据提供的信息解答下列问题:

(1)第2年的养鸡场的个数及全县生产肉鸡的只数各是多少?

(2)到第6年这个县出产的肉鸡数比第1年出产的肉鸡数增加了还是减少了?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

梯子的最高一级宽33cm,最低一级宽110cm,中间还有10级,各级的宽度成等差数列,计算中间各级的宽度.

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是公差的为-2的等差数列,如果,求的值.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

是否存在数列,同时满足下列条件:①是等差数列,且公差不为0;②数列也是等差数列.

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