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科目: 来源:数学教研室 题型:044

用for语句描述求的值的算法过程.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

用算法语句描述求的值的过程(n由键盘输入).

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

根据下面的语句,画出其算法流程图.

i:=-1;

repeat

x:=i;

y:=x*x*x

输出y;

i:=i+0.2;

until i>1.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

将一张足够大的纸,第一次对折,第二次对折,第三次对折,…,如此不断地对折27次,这时纸的厚度将会超过世界第一高峰的高度,请设计算法验证这一说法(假设10层纸的厚度为1mm).

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

在正整数范围内求1000以内的完全平方数并办输出,要求画出流程画,用循环语句描述算术.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

某运输公司规定,运货50吨以下的(含50吨),运费为80元/吨;50吨以上且不足100吨的,运费为75元/吨,100吨以上,运费为70元/吨,请用算法语句描述算法,输入运货重量,输出运费款数.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

输入三个数a,b,c,如果这三个数能作为一个三角形的三边长,则输出该三角形的周长;否则,提示重新输入,试用算法语句表示上述过程.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

用基本算法语句描述求函数f(x)=|2x+4|-1的值的算法.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

以下给出的是用算法在本语句描述的某一个问题的算法.根据该算法语句回答以下问题:

(1)若输入的四个数是8,2,1,13,问输出结果是多少?

(2)该算法语句表示的算法的功能是多少?

输入m,n,p,q;

if m>n,m>p,m>q,

then输出m;

else if n>p,n>q,

then输出n;

else if p>q,

then输出p;

else输出q.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知函数设计算法,输入x的值,计算y值,只用算法语句描述即可.

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