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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知一列数0,1,1,2,5,29,866,750797,…后一项等于前两项的平方和.请设计程序输出该数列的前20项,并画算法程序框图表示.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

编写一个程序,计算的值.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

“孙子问题”相当于求关于x,y,z的不定方程组

的正整数解.试用程序框图和算法语句来描述求解过程.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

标有1,2,3,4,5,6六个号的小球,有一个最重,写出挑出此重球的算法并画出程序框图和编写程序.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知函数,把区间[-3,3]10等分,画出求等分点函数值的算法框图,并用算法语句表示.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

编写程序:输入x的值,通过计算y的值.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

2005年我国人口数约为13亿.如果每年的人口自然增长率为15‰,那么多少年后我国人口将达到或超过15亿?试编写一个程序进行计算.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

编写一个程序,计算的和.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

编写一个程序,计算已知点到直线Ax+By+C=0的距离.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

设计一个用尺规作图确定线段AB的一个5等分点的算法.

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同步练习册答案