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科目: 来源:数学教研室 题型:044

设计算法,任意输入3个实数,输出这三个实数中的最小数,只画出算法流程图即可.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

某超市为了促销,规定:一次性购物50元以下(含50元)的,按原价付款;超过去50元但在100元以下(含100元)的,超过部分按九折付款;超过100元的,超过部分按八折付款,没超过的部分按原价付款,设计算法完成超市的自动计费工作,要求输入消费金额,输出应付款.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知函数设计算法,输入自变量x的值,输出其相应的函数值,画出流程图,用基本算法语句描述.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

设某火车托运重量为P(千克)的行李时,每千米的费用标准(单位:元)是重量不超过30千克时,每千克0.3元;如果超过30千克,则超过部分按每千克0.5元计算,试设计求行李托运费的算法,画出流程图,并用条件语句描述算法.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

试画出用冒泡排序法将16个数按从小到大的顺序排列的算法流程图.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

现有已按照从小到大的顺序排好的20个数,要把一个数据插到这20个数中恰当的位置上,请画出用直接插入排序法排序的算法流程图.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

给出以下四个数6,-3,0,15,用直接插入排序法将它们按从小到大的顺序排列,用冒泡排序法将它们按从大到小的顺序排序.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

用冒泡排序法将无序列{7,1,3,12,8,4,9,10}按照从大到小的顺序排列,并画出该算法的流程图.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

现有由8个数组成的无序列{7,1,3,12,8,4,9,10}.

(1)请用直接插入排序法将它们按照从大到小的顺序排列;

(2)画出上述排序过程中第5次有序列插入排序的算法流程图.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

画出求式子(共6个2)的值的算法流程图.

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同步练习册答案