高一(3)班共有54名同学参加了数学竞赛，现在已有了这54名同学的竞赛分数．请设计算法，要求计算竞赛成绩优秀的同学的平均分数并输出(规定90分以上为优秀)，画出流程图，用基本语句描述算法．

一球从100m的高度落下，每次落地后又反跳回原高度的一半，再落下，在第10次落地时，小球共经过多少路程？

设计算法，计算下面n个数的和：2，，，，…，．其中n由键盘输入，画出流程图，使用for语句写出该算法．

以下给出一个算法：

①输入x；

②若x＜0，执行③；否则执行⑥；

③y：=x＋1；

④输出y；

⑤结束．

⑥若x=0，执行⑦；否则执行⑩；

⑦y：=0；

⑧输出y；

⑨结束．

⑩y：=x；

输出y；

结束．

(1)指出该算法的功能；(2)将该算法用流程图表示出来；(3)用基本语句描述该算法．

设计算法，判断直线ax＋by＋c=0与圆的位置关系，输出相关信息，只画出算法流程图即可．

画出求函数y=|2x－1|＋|x＋3|的函数值的算法流程图，并用基本算法语用描述算法．

在平面直角坐标系中有一个以原点为圆心，半径为2的圆．设计算法，判断以任意输入一对数x，y为坐标的点与已知圆的位置关系，输出相关信息，画出流程图，用基本算法语句的描述算法．

某商店对顾客购买贷物款数超过500元(含500元)的减价3％，不足500元的不予优惠，输入一顾客购物的款数，计算出这个顾客的实际交货款数．

设计一个算法，输入一个学生的成绩S，根据该成绩的不同值作以下输出：若S＜60，则输出“不及格”；若60S90，则输出“及格”；若S＞90，则输出“优秀”．

已知设计算法，根据输入的x的值，计算y的值，用条件语句描述该算法．