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科目: 来源:数学教研室 题型:044

抛掷两颗骰子,计算:

(1)事件“两颗骰子点数相同”的概率;

(2)事件“点数之和小于7”的概率;

(3)事件“点数之和等于或大于11”的概率;

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

用三种不同颜色给图中3个矩形随机涂色,每个矩形只涂一种颜色,求;

(1)3个矩形颜色都相同的概率;

(2)3个矩形颜色都不同的概率.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

将骰子先后抛掷2次,计算:

(1)一共有多少种不同的结果?

(2)其中向上的点数之和是5的结果有多少种?

(3)向上的点数之和是5的概率是多少?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

青年歌手电视大奖赛共有10名选手参加,并请了12名评委,在计算每位选手的平均分数时,为了避免个别评委所给的极端分数的影响,必须去掉一个最高分和一个最低分后再求平均分数.试设计一个算法,解决该问题,要求画出流程图,用基本语句描述算法(假定分数采用10分制,即每位选手的分数最低为0分,最高为10分).

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

某市电信部门规定:拔打市内电话时,如果通话时间不超过3分钟,则收取通话费0.2元;如果通话时间超过3分钟.则超过部分以每分钟0.1元收取通话费(通话时间以分钟计,不足1分钟时按1分钟计).试设计一个计算通话费用的算法,要求写出算法,画出流程图,用基本语句描述算法.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

设计算法求的值,要求画出流程图,用算法语句描述算法.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

现有以下8个数:33,26,49,58,17,44,83,27.(1)用直接插入排序法将这8个数按照从小到大的顺序排列,写出排序过程;(2)用算法流程图表示用冒泡排序法将这8个数按照从大到小的顺序排序的算法.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

有流程图如图所示:

则该流程图表示的算法功能是________.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

高一(2)班共有40名学生,每次考试后数学老师总要统计成绩在85~100分,60~85分和60分以下的各分数段人数.请你帮助数学老师设计一个算法,解决上述问题.要求:画出算法流程图,并用基本算法语句描述该算法.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

相传古代印度国王舍罕要褒赏他的聪明能干的宰相达依尔(国际象棋发明者),问他需要什么,达依尔回答说:“国王只要在国际象棋的棋盘第一个格子里放一粒麦子,第二个格子里放两粒,第三个格子里放四粒,以后按此比例每一格加一倍,一直放到第六十四格(国际象棋棋盘8×8=64格),我就感恩不尽,其他我什么也不要了.”国王想:“这有多少!还不容易!”让人扛来一袋小麦,但不到一会儿全用没了,再来一袋很快又没有了,结果全印度的粮食全部用完还不够.国王奇怪,怎样也算不清这笔帐.请你帮他算一下需要多少体积的小麦,约有颗.画出算法的流程图,用基本语句描述算法.

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同步练习册答案