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科目: 来源:数学教研室 题型:068

画出不等式组表示的平面区域.

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科目: 来源:数学教研室 题型:068

画出不等式(x+2y+1)(x-y+4)<0表示的平面区域.

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科目: 来源:数学教研室 题型:068

已知数列中,,(nÎ N*,n≤7试用图象表示出这个数列.

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科目: 来源:数学教研室 题型:068

如图所示,已知向量a,b,c,试求作和向量a+b+c.

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科目: 来源:数学教研室 题型:068

如图(1)、(2)、(3)所示,试作出向量a与b的和.

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科目: 来源:数学教研室 题型:068

在直角坐标系中,画出下列向量,使它们的起点都是原点O,并求终点坐标.

(1)|a|=2,a的方向与x轴正方向夹角为60°,与y轴正方向夹角为30°;

(2)|a|=4,a的方向与x轴正方向的夹角为30°,与y轴正方向的夹角为120°.

(3),a的方向与x轴、y轴正方向的夹角都是135°.

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科目: 来源:数学教研室 题型:068

在如图所示的方格纸上,已知向量a,每个小正方形的边长为1.

(1)试以B为终点画一个向量b,使b=a.

(2)在图中画一个以A为起点的向量c,使,并说出向量c的终点的轨迹是什么?

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科目: 来源:数学教研室 题型:068

用五点法作出函数的图象,并指出函数的单调区间.

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科目: 来源:数学教研室 题型:068

作函数的图象.

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科目: 来源:数学教研室 题型:068

作出正数的图像.

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