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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    已知函数f (x)定义在[－1，1]上，其图像如图5－2所示，那么f (x)的解析式是(    )

    　　
    　　 　　 　　 　　 　　
    　　 　　

    　　 　　
    　　     
    (A)

    (B)

    (C)

    (D)

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    已知f (x+1)=x2－3x+2，则的解析表达式为(    )

    (A)

    (B)

    (C)

    (D)

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    已知x≠0时，函数f(x)满足f(x－)＝x2＋，则f(x)的表达式为(    )?

    A．f(x)＝x＋ (x≠0)?　　 B．f(x)＝x2＋2(x≠0)?

    C．f(x)＝x2(x≠0)?　　　　    D．f(x)＝(x－)2(x≠0)?

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    已知f()＝，那么f(x)的解析式为(    )?

    A． 　　　　　　　　　　　　  B．

    C．　　　　　　　　　　　　    D．1＋x

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    已知f(x)＝|x＋1|＋|x－3|，若对一切x∈R都有f(x)>a成立，则实数a的取值范围是(    )

    A．a<2　　　　    　　　　　　　　　　    　　　　    　　　　    B．a≤2?

    C．a<0　　  　　　　　　　　　　    　　　　    　　　　    D．a≤0?　　 

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    已知函数g(x)＝1－2x，f［g(x)］＝，则f()等于(    )

    A．1　　　　　　　　　　　　　　  B．4　　　　　　　　　　　　　　  C．15　　　　　　　　　　  　　   D．30

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    已知f()=，则f(x)的解析式可取为（　　 ）

    A.　　    B.　　    C.　　   D.

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    某学生离家去学校，由于怕迟到，所以一开始就跑步，等跑累了再走余下的路程．在图中，纵轴表示离学校的距离，横轴表示出发后的时间，则其中较符合该学生走法实际的是

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    已知f(x)＝(x≠－)且f［f(x)］＝x,则常数c等于

    A．－3   B．3  C．3或－3   D．5或－3

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    对于任意x∈R都有f（x＋1）＝2f（x），当0≤x≤1时，f（x）＝x（1－x），则f（－1.5）的值是（    ）

    　　A．   　　

    　　B．　　 

    　　C．　　 

    　　D．

     

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