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科目: 来源:设计选修数学-4-5人教A版 人教A版 题型:044

已知数列{an}满足:a1,且an(n≥2,n∈N+).

(1)求数列{an}的通项公式;

(2)求证:对一切正整数n,不等式a1×a2…an<2×n!恒成立.

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已知等差数列{an}公差d大于0,且a2,a5是方程x2-12x+27=0的两根,数列{bn}的前n项和为Tn,且Tn=1-bn

(1)求数列{an},{bn}的通项公式;

(2)设数列{an}的前n项和为Sn,试比较与Sn+1的大小,并说明理由.

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科目: 来源:设计选修数学-4-5人教A版 人教A版 题型:044

(经典回放)已知函数φ(x)+1,f(x)=(a+b)x-ax-bx,其中a,b∈N+,a≠1,b≠1,a≠b,且ab=4,

(1)求函数φ(x)的反函数g(x);

(2)对任意n∈N+,试指出f(n)与g(2n)的大小关系,并证明你的结论.

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科目: 来源:设计选修数学-4-5人教A版 人教A版 题型:044

自然状态下的鱼类是一种可再生的资源,为持续利用这一资源,需从宏观上考察其再生能力和捕捞强度对鱼群总量的影响,用xn表示某鱼群在第n年年初的总量,n∈N+,且x1>0,不考虑其他因素,设在第n年内鱼群的繁殖量及被捕捞量都与xn成正比,死亡量与x2n成正比,这些比例系数依次为正常数a,b,c.

设a=2,c=1,为保证对任意x1∈(0,2),都有xn>0,n∈N+,则捕捞强度b的最大允许值是多少?证明你的结论.

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已知f(n)=(2n+7)·3n+9,是否存在自然数m,使得对任意n∈N+,都能使m整除f(n),如果存在,求出最大的m值,并证明你的结论;若不存在,说明理由.

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已知正数x,y,z满足x+y+z=xyz,且不等式λ恒成立,求λ的取值范围.

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求三个实数x,y,z使得它们同时满足下列方程:

2x+3y+z=13;

4x2+9y2+z2-2x+15y+3z=82.

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有十人各拿一只水桶去打水,如果水龙头灌满第i个人的水桶需要ti分钟,且这些ti(i=1,2,…,10)各不相等,试问:

若有两个相同的水龙头供水时,应如何安排这十个人的次序,使他们花费的总时间最少?这个最少的总时间是多少?

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科目: 来源:设计选修数学-4-5人教A版 人教A版 题型:044

求实数x,y的值,使(y-1)2+(x+y-3)2+(2x+y-6)2达到最小值.

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科目: 来源:设计选修数学-4-5人教A版 人教A版 题型:044

三角形三边a,b,c对应的高为ha,hb,hc,r为三角形内切圆半径.若ha+hb+hc的值为9r.试判断此三角形的形状.

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同步练习册答案