科目: 来源:湖北省浠水一中2009届高三上学期模拟考试(数学) 题型:044
已知函数f(x)=x3+bx2+cx+2在x=1时有极值6.
(1)求b,c的值;
(2)若函数f(x)的图象上是的切线与直线3x+y+1=0平行,求该切线方程.
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科目: 来源:河南省新郑二中分校2009届高三上学期模拟试卷(二)(数学理) 题型:044
已知数列{an}中,a1=
,an+1=sin(
an)(n∈N*).
(Ⅰ)证明:0<an<an+1<1;
(Ⅱ)已知an≥
,证明:an+1-
an>
;
(Ⅲ)设Tn是数列{an}的前n项和,判断Tn与n-3的大小,并说明理由.
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科目: 来源:河南省新郑二中分校2009届高三上学期模拟试卷(二)(数学理) 题型:044
已知抛物线C:y2=4x的焦点为F,过F作C的两条互相垂直的弦AB、CD,设AB、CD的中点分别为M、N.
(Ⅰ)证明直线MN必过定点,并求出这点的坐标;
(Ⅱ)分别以AB、CD为直径作圆,求两圆相交弦的中点H的轨迹方程.
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科目: 来源:河南省新郑二中分校2009届高三上学期模拟试卷(二)(数学理) 题型:044
已知函数f(x)=
-ax+ln(x2+1).
(Ⅰ)当a=
时,求函数f(x)的极值;
(Ⅱ)若函数f(x)是R上的增函数,求a的取值范围.
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科目: 来源:河南省新郑二中分校2009届高三上学期模拟试卷(二)(数学理) 题型:044
如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AA1,D是BC的中点.
(Ⅰ)求证:A1B∥平面AC1D;
(Ⅱ)求二面角C-AC1-D的大小.
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科目: 来源:河南省新郑二中分校2009届高三上学期模拟试卷(二)(数学理) 题型:044
在一次人才招聘会上,某技术人员熟练多种技工技能,现有A、B、C三种不同的技工面向社会招聘,且该技术人员这三种技工都会.已知该人应聘A、B、C三种技工被录用的概率分别是0.8、0.5、0.2(允许受聘人员同时被多种技工录用).
(Ⅰ)求该人被录用的概率;
(Ⅱ)设ξ表示该技术人员被录用的工种数与未被录用的工种数的积.
i)求ξ的分布列和数学期望;
ii)“设函数f(x)=3sin
π,x∈R是偶函数”为事件D,求事件D发生的概率.
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科目: 来源:河南省开封市2009届高三年级第一次模拟考试、数学试题(文科) 题型:044
已知函数![]()
(Ⅰ)当a=4时,判断函数f(x)是否有极值,当0<a<4时,判断函数f(x)的单调性;?
(Ⅱ)设A(x1,f(x1)),B((x2,f(x2))是函数f(x)的两个不同的极值点,若直线AB的斜率不小于-2,求实数a的取值范围.
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科目: 来源:河南省开封市2009届高三年级第一次模拟考试、数学试题(文科) 题型:044
已知递增数列{|an|中a1=2,
,|bn|为等比数列,且a1=b1,b2(a2-a1)=b1,
(Ⅰ)求数列|an|和|bn|的通项公式;
(Ⅱ)设
,求数列|cn|的前n项和Tn
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科目: 来源:河南省开封市2009届高三年级第一次模拟考试、数学试题(文科) 题型:044
直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AC=AA1=3a.BC=2a,D是BC的中点,E是CC1上的点,且CE=2a.
(Ⅰ)求证:B1E⊥平面ADE;
(Ⅱ)求二面角D-AE-C的正弦值.
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科目: 来源:河南省开封市2009届高三年级第一次模拟考试、数学试题(文科) 题型:044
甲、乙二人进行羽毛球比赛,按“三局二胜制”的规则进行(即先胜两局者获胜,比赛结束),且设各局之间互不影响,根据两人以往的交战成绩知,甲在前两局的比赛每局获胜的概率是0.6,但乙在前两局战成1∶1的情况下,在第三局中凭借过硬的心理素质,获胜的概率为0.6.
(Ⅰ)求乙以2∶1获胜的概率;
(Ⅱ)求乙比赛失利的概率.
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