科目: 来源:河南省两市(焦作、开封)2010届高三二模联考文科数学试题 题型:044
已知实数a≠0,函数f(x)=ax(x-2)2(x∈R)
(Ⅰ)若函数f(x)有极大值32,求实数a的值;
(Ⅱ)若对于x∈[-2,1],不等式
恒成立,求实数a的取值范围.
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科目: 来源:河南省两市(焦作、开封)2010届高三二模联考文科数学试题 题型:044
已知数列{an}中,a1=2,点(an,an+1)在直线y=2x上.数列{bn}满足bn+2-2bn+1+bn=0(n∈N+),且b3=11,S9=153.
(Ⅰ)求数列{an},{bn}的通项;
(Ⅱ)设cn=an·bn,{cn}的前n项和为Tn,求Tn.
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科目: 来源:河南省两市(焦作、开封)2010届高三二模联考文科数学试题 题型:044
已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD是菱形;PA⊥平面ABCD,PA=AD=AC,点F为PC的中点.
(Ⅰ)求证:PA∥平面BFD;
(Ⅱ)求二面角C-BF-D的正切值.
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科目: 来源:河南省两市(焦作、开封)2010届高三二模联考文科数学试题 题型:044
“五·一”黄金周某旅游公司为3个旅游团提供4条旅游线路,每个旅游团任选其中一条旅游线路.
(Ⅰ)求3个旅游团选择3条不同的线路的概率;
(Ⅱ)求恰有2条线路被选择的概率.
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科目: 来源:河南省两市(焦作、开封)2010届高三二模联考文科数学试题 题型:044
在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,且满足(2a-c)cosB=bcosC.
(Ⅰ)求角B的大小;
(Ⅱ)设
=(sinA,cos2A),
=(6,1),求
·
的最大值.
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科目: 来源:浙江省杭州市2010届高三科目教学质量检测数学文科试题 题型:044
已知直线l∶y=kx+b,曲线M∶y=|x2-2|
(1)若k=1且直线与曲线恰有三个公共点时,求实数b的取值;
(2)若b=1,直线与曲线M的交点依次为A,B,C,D四点,求|AB+|CD|的取值范围.
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科目: 来源:浙江省杭州市2010届高三科目教学质量检测数学文科试题 题型:044
已知函数f(x)=x3-
x2=bx+c.
(1)若f(x)的图象有与x轴平行的切线,求b的取值范围;
(2)若f(x)在x=1时取得极值,且x∈[-1,2]时,f(x)<c2恒成立,求c的取值范围.
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科目: 来源:浙江省杭州市2010届高三科目教学质量检测数学文科试题 题型:044
如图,矩形BCC1B1所在平面垂直于三角形ABC所在平面,BB1=CC1=AC=2,
,又E、F分别是C1A和C1B的中点.
(1)求证:EF∥平面ABC;
(2)求证:平面EFC1⊥平面C1CBB1;
(3)求异面直线AB与EB1所成的角.
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科目: 来源:浙江省杭州市2010届高三科目教学质量检测数学文科试题 题型:044
设数列{an}满足条件:a1=8,a2=0,a3=-7,且数列{an+1-an}(n∈N*)是等差数列.
(1)设cn=an+1-an,求数列{cn}的通项公式;
(2)求Sn=|c1|+|c2|+…+|cn|;
(3)数列{an}的最小项是第几项,并求出该项的值.
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科目: 来源:浙江省杭州市2010届高三科目教学质量检测数学文科试题 题型:044
在△ABC中,a,b,c,分别是角A、B、C的对边,,m=(2b-c,cosC),n=(a,cosA),且m∥n
(1)求角A的大小;
(2)记B=x,作出函数
的图象.
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