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科目: 来源:课标综合版 专题复习 题型:

设集合P={1,2,3,4},Q={x||x|≤2,x∈R},则P∩Q等于

[  ]

A.

{1,2}

B.

{3,4}

C.

{1}

D.

{-2,-1,0,1,2}

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科目: 来源:课标综合版 专题复习 题型:

对定义在区间l,上的函数f(x),若存在开区间(a,b)I和常数C,使得对任意的x∈(a,b)都有-C<f(x)<C,且对任意的x(a,b)都有|f(x)|=C恒成立,则称函数f(x)为区间Ⅰ上的“Z型”函数.

(Ⅰ)求证:函数f(x)=|x-3|-|x-1|是R上的“Z型”函数;

(Ⅱ)设f(x)是(Ⅰ)中的“Z型”函数,若不等式|t|=|t+1|≥f(x)对任意的x∈R恒成立,求实数t的取值范围.

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科目: 来源:课标综合版 专题复习 题型:

在平面直角坐标系xOy中,已知圆锥曲线C的参数方程为为参数).

(Ⅰ)以原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,求圆锥曲线C的极坐标方程;

(Ⅱ)若直线l过曲线C的焦点且倾斜角为60°,求直线l被圆锥曲线C所截得的线段的长度.

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科目: 来源:课标综合版 专题复习 题型:

如图,过半径为4的⊙O上的一点A引半径为3的⊙的切线,切点为B,若⊙O与⊙内切于点M,连接AM与⊙交于c点,求的值.

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科目: 来源:课标综合版 专题复习 题型:

定义:已知函数f(x)与g(x),若存在一条直线y=kx+b,使得对公共定义域内的任意实数均满足g(x)≤f(x)≤kx+b恒成立,其中等号在公共点处成立,则称直线y=kx+b为曲线f(x)与g(x)的“左同旁切线”.已知

(Ⅰ)证明:直线y=x-l是f(x)与g(x)的“左同旁切线”;

(Ⅱ)设P(x1,f(x1),Q(x2,f(x2))是函数f(x)图象上任意两点,且0<x1<x2,若存在实数x3>0,使得.请结合(Ⅰ)中的结论证明:x1<x3<x2

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科目: 来源:课标综合版 专题复习 题型:

椭圆M的中心在坐标原点D,左、右焦点F1,F2在x轴上,抛物线N的顶点也在原点D,焦点为F2,椭圆M与抛物线N的一个交点为A(3,).

(Ⅰ)求椭圆M与抛物线N的方程;

(Ⅱ)在抛物线N位于椭圆内(不含边界)的一段曲线上,是否存在点B,使得△AF1B的外接圆圆心在x轴上?若存在,求出B点坐标;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源:课标综合版 专题复习 题型:

如图所示的七面体是由三棱台ABC-A1B1C1和四棱锥D-AA1C1C对接而成,四边形ABCD是边长为2的正方形,BB1⊥平面ABCD,BB1=2A1B1=2.

(Ⅰ)求证:平面AA1C1C1⊥平面BB1D;

(Ⅱ)求二面角A-A1D-C1的余弦值.

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科目: 来源:课标综合版 专题复习 题型:

某班同学利用节假日进行社会实践,在25~55岁的人群中随机抽取n人进行了一次关于生活习惯是否符合低碳观念的调查,若生活习惯符合低碳观念,则称为“低碳族”.根据调查结果得到如下统计表和各年龄段人数频率分布直方图:

(Ⅰ)补全频率分布直方图并求n,a,p的值;

(Ⅱ)从[40,50)岁年龄段的“低碳族”中采用分层抽样法抽取18人参加户外低碳体验活动,其中选取3人作为领队,记选取的3名领队中年龄在[40,45)岁年龄段的人数为X,求X的分布列和数学期望.

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科目: 来源:课标综合版 专题复习 题型:

在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知向量m=(cosA,cosB),n=(2c+b,a),且m⊥n.

(Ⅰ)求角A的大小;

(Ⅱ)若a=4,求△ABC面积的最大值.

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科目: 来源:课标综合版 专题复习 题型:

如图,在每个三角形的顶点处各放置一个数,使位于△ABC的三边及平行于某边的任一直线上的数(当数的个数不少于3时)都分别成等差数列.若顶点A,B,C处的三个数互不相同且和为l,则所有顶点上的数之和等于________.

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同步练习册答案