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已知命题:“”,命题:“”,若命题“”是真命题,求实数的取值范围。

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已知:“直线与圆相交”;:“方程的两根异号”.若为真,为真,求实数的取值范围.

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已知命题上是增函数;命题函数存在极大值和极小值。求使命题“”为真命题的的取值范围。

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已知函数, ,,.
(Ⅰ)若,判断的奇偶性;
(Ⅱ) 若是偶函数,求;
(Ⅲ)是否存在,使得是奇函数但不是偶函数?若存在,试确定的关系式;如果不存在,请说明理由.

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设原名题为“若”. ( 其中
(1)写出它的逆命题、否命题和逆否命题;
(2)判断这四个命题的真假;
(3)写出原命题的否定.

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已知,若充分条件,求实数m的取值范围.

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设命题:方程无实数根;命题:函数的值域是.如果命题为真命题,为假命题,求实数的取值范围。

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命题p:  ,其中满足条件:五个数的平均数是20,标准差是; 命题q:m≤t≤n ,其中m,n满足条件:点M在椭圆上,定点A(1,0),m、n分别为线段AM长的最小值和最大值。若命题“p或q”为真且命题“p且q”为假,求实数t的取值范围。

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已知,若的必要非充分条件,求实数的取值范围。

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(本小题满分10分)已知条件和条件,请选取适当的实数的值,分别利用所给的两个条件作为构造命题“若”,并使得构造的原命题为真命题,而其逆命题为假命题,则这样的一个原命题可以是什么?并说明为什么这一命题是符合要求的命题.

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同步练习册答案