已知命题“?p或?q 是假命题.则下列命题:①p或q,②p且q,③?p或q,④?p且q,其中真命题的个数为( )A．1B．2C．3D．4——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：不详 题型：单选题

已知命题“?p或?q”是假命题，则下列命题：①p或q；②p且q；③?p或q；④?p且q；其中真命题的个数为（　　）

A．1

B．2

C．3

D．4

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科目： 来源：不详 题型：单选题

命题“?x∈R，e^x＞cosx+x”的否定是（　　）

A．?x₀∈R，ex0＜cosx₀+x₀ex0

B．?x∈R，e^x＜cosx+x

C．?x∈R，e^x≤cosx+x

D．?x₀∈R，ex0≤cosx₀+x₀

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科目： 来源：不详 题型：填空题

若命题“?x₀∈R，2x02-3mx0+9＜0”为假命题，则实数m的取值范围是______．

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科目： 来源：不详 题型：单选题

命题“?数列{a_n}，{b_n}既是等差数列，又是等比数列”（　　）

A．是特称命题并且是假命题

B．是全称命题并且是假命题

C．是特称命题并且是真命题

D．是全称命题并且是真命题

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科目： 来源：不详 题型：填空题

已知命题：“?x∈[1，2]，使x²+2x-a≥0”为真命题，则a的取值范围是______．

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科目： 来源：不详 题型：单选题

若命题“?x₀∈R，使得x₀²+mx₀+2m-3＜0”为假命题，则实数m的取值范围是（　　）

A．[2，6]

B．[-6，-2]

C．（2，6）

D．（-6，-2）

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科目： 来源：不详 题型：单选题

命题“?x∈Z，x²+2x+1≤0”的否定是（　　）

A．?x∈Z，x²+2x+1＞0	B．不存在x∈Z使x²+2x+1＞0
C．?x∈Z，x²+2x+1≤0	D．?x∈Z，x²+2x+1＞0

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科目： 来源：不详 题型：单选题

已知命题p：?x∈R，x²+2＞2x，则它的否定是（　　）

A．?x∈R，x²+2＜2x	B．?x₀∈Rx₀²+2≤2x₀
C．?x₀∈RX₀²+2＜2x₀	D．?x∈Rx²+2≤2x

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科目： 来源：不详 题型：解答题

（1）写出命题“末位数字是0的多位数是5的倍数”的否命题，并判断其真假；
（2）写出命题“所有的偶数都能被2整除”的否定，并判断其真假．

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科目： 来源：不详 题型：单选题

若命题“存在x∈R，2x²-3ax+9＜0”为假命题，则实数a的取值范围是（　　）

A．[-2

，2

]

B．[-2，2]

C．[-

，

]

D．（-2

，2

）

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