科目： 来源：不详 题型：填空题

如图，表示第i个学生的学号，表示第i个学生的成绩，已知学号在1~10的学生的成绩依次为401、392、385、359、372、327、354、361、345、337，则打印出的第5组数据是 

科目： 来源：不详 题型：填空题

执行下边的程序框图（算法流程图），输出的T的值是         。

科目： 来源：不详 题型：单选题

执行图2的程序，如果输出的结果是4，那么输入的只可能是(    )

A．-2或2

B．2

C．-2或4

D．2或－4

 

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：单选题

设，，c，则（   ）

A．

B．

C．

D．

科目： 来源：不详 题型：单选题

下列四个命题：
①使用抽签法，每个个体被抽中的机会相等；
②将十进制数化为二进制数为；
③利用秦九韶算法
求多项式 在的值时；
④已知一个线性回归方程是，则变量之间具有正相关关系．    
其中真命题的个数是 （　  ）

A．1

B．2

C．3

D．4

科目： 来源：不详 题型：填空题

执行如图的程序框图，那么输出S的值是             .

科目： 来源：不详 题型：填空题

给出如图所示的程序框图，那么输出的数是_______

科目： 来源：不详 题型：填空题

如图，当箭头a指向①时，输出的结果S=m，当箭头a指向②时，输出的结果S=n,则m+n=_____

科目： 来源：不详 题型：填空题

如右所示的算法中，若输入的分别为1，2，3，则输出的a，b，c分别为