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科目: 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业六十二第九章第三节练习卷(解析版) 题型:选择题

为选拔运动员参加比赛,测得7名选手的身高(单位:cm)分布茎叶图为

记录的平均身高为177cm,有一名候选人的身高记录不清楚,其末位数字记为x,那么x的值为(  )

(A)5 (B)6 (C)7 (D)8

 

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科目: 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业六十二第九章第三节练习卷(解析版) 题型:选择题

已知一组正数x1,x2,x3,x4的方差为s2=×(+++-16),则数据x1+2,x2+2,x3+2,x4+2的平均数为(  )

(A)2 (B)3 (C)4 (D)6

 

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科目: 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业六十二第九章第三节练习卷(解析版) 题型:选择题

如图,样本AB分别取自两个不同的总体,它们的样本平均数分别为,样本标准差分别为sAsB,(  )

(A)>,sA>sB (B)<,sA>sB

(C)>,sA<sB (D)<,sA<sB

 

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科目: 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业六十二第九章第三节练习卷(解析版) 题型:填空题

如图是根据部分城市某年6月份的平均气温(单位:)数据得到的样本频率分布直方图,其中平均气温的范围是[20.5,26.5],样本数据的分组为[20.5,21.5),[21.5,22.5),[22.5,23.5),[23.5,24.5),[24.5,25.5),

[25.5,26.5].已知样本中平均气温低于22.5℃的城市个数为11,则样本中平均气温不低于25.5℃的城市个数为    .

 

 

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科目: 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业六十二第九章第三节练习卷(解析版) 题型:填空题

将容量为n的样本中的数据分为6,绘制频率分布直方图,若第一组至第六组的数据的频率之比为234641,且前三组数据的频数之和为27,n=    .

 

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科目: 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业六十二第九章第三节练习卷(解析版) 题型:填空题

由正整数组成的一组数据x1,x2,x3, x4,其平均数和中位数都是2,且标准差等于1,则这组数据为    .(从小到大排列)

 

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科目: 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业六十二第九章第三节练习卷(解析版) 题型:解答题

若某产品的直径长与标准值的差的绝对值不超过1mm,则视为合格品,否则视为不合格品.在近期一次产品抽样检查中,从某厂生产的此种产品中,随机抽取5000件进行检测,结果发现有50件不合格品.计算这50件不合格品的直径长与标准值的差(单位:mm),将所得数据分组,得到如下频率分布表:

分 组

频 数

频 率

[-3,-2)

 

0.10

[-2,-1)

8

 

(1,2]

 

0.50

(2,3]

10

 

(3,4]

 

 

合计

50

1.00

(1)将上面表格中缺少的数据填充完整.

(2)估计该厂生产的此种产品中,不合格品的直径长与标准值的差落在区间(1,3]内的概率.

(3)现对该厂这种产品的某个批次进行检查,结果发现有20件不合格品.据此估算这批产品中的合格品的件数.

 

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科目: 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业六十二第九章第三节练习卷(解析版) 题型:解答题

甲、乙两位学生参加数学竞赛培训.现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8,记录如下:

甲 82 81 79 78 95 88 93 84

乙 92 95 80 75 83 80 90 85

(1)用茎叶图表示这两组数据.

(2)现要从中选派一人参加数学竞赛,从稳定性的角度考虑,你认为选派哪位学生参加合适?请说明理由.

 

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科目: 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业六十二第九章第三节练习卷(解析版) 题型:选择题

如图是总体密度曲线,下列说法正确的是(  )

(A)组距越大,频率分布折线图越接近于它

(B)样本容量越小,频率分布折线图越接近于它

(C)阴影部分的面积代表总体在(a,b)内取值的百分比

(D)阴影部分的平均高度代表总体在(a,b)内取值的百分比

 

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科目: 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业六十二第九章第三节练习卷(解析版) 题型:选择题

为了普及环保知识,增强环保意识,某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试,得分(十分制)如图所示,假设得分值的中位数为me,众数为mo,平均值为,(  )

(A)me=mo= (B)me=mo<

(C)me<mo< (D)mo<me<

 

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同步练习册答案