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科目: 来源:2015高考数学理一轮配套特训:6-3二元一次不等式及简单的线性规划(解析版) 题型:填空题

若实数x,y满足,则的取值范围是________.

 

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科目: 来源:2015高考数学理一轮配套特训:6-3二元一次不等式及简单的线性规划(解析版) 题型:填空题

若x,y满足条件,当且仅当x=y=3时,z=ax-y取得最小值,则实数a的取值范围是________.

 

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科目: 来源:2015高考数学理一轮配套特训:6-3二元一次不等式及简单的线性规划(解析版) 题型:解答题

已知实数x,y满足不等式组,若目标函数z=y-ax取得最大值时的唯一最优解是(1,3),求实数a的取值范围.

 

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科目: 来源:2015高考数学理一轮配套特训:6-3二元一次不等式及简单的线性规划(解析版) 题型:解答题

已知α,β是三次函数f(x)=x3+ax2+2bx(a,b∈R)的两个极值点,且α∈(0,1),β∈(1,2),求动点(a,b)所在的区域面积S.

 

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科目: 来源:2015高考数学理一轮配套特训:6-3二元一次不等式及简单的线性规划(解析版) 题型:解答题

已知x,y满足约束条件

(1)求目标函数z=2x-y的最大值和最小值;

(2)若目标函数z=ax+y取得最大值的最优解有无穷多个,求a的值;

(3)求z=x2+y2的取值范围.

 

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科目: 来源:2015高考数学理一轮配套特训:6-3二元一次不等式及简单的线性规划(解析版) 题型:选择题

已知 (x+y+4)< (3x+y-2),若x-y<λ恒成立,则λ的取值范围是(  )

A.(-∞,10] B.(-∞,10)

C.[10,+∞) D.(10,+∞)

 

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科目: 来源:2015高考数学理一轮配套特训:6-3二元一次不等式及简单的线性规划(解析版) 题型:填空题

设λ>0,不等式组所表示的平面区域是W.给出下列三个结论:

①当λ=1时,W的面积为3;

②?λ>0,使W是直角三角形区域;

③设点P(x,y),对于?P∈W有x+≤4.

其中,所有正确结论的序号是________.

 

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科目: 来源:2015高考数学理一轮配套特训:6-3二元一次不等式及简单的线性规划(解析版) 题型:解答题

为保增长、促发展,某地计划投资甲、乙两个项目,根据市场调研,知甲项目每投资100万元需要配套电能2万千瓦时,可提供就业岗位24个,GDP增长260万元;乙项目每投资100万元需要配套电能4万千瓦时,可提供就业岗位36个,GDP增长200万元.已知该地为甲、乙两个项目最多可投资3000万元,配套电能100万千瓦时,若要求两个项目能提供的就业岗位不少于840个,问如何安排甲、乙两个项目的投资额,才能使GDP增长的最多.

 

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科目: 来源:2015高考数学理一轮配套特训:7-1空间几何体结构及三视图和直观图(解析版) 题型:选择题

如图是正方体截去阴影部分所得的几何体,则该几何体的侧视图是(  )

 

 

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科目: 来源:2015高考数学理一轮配套特训:7-1空间几何体结构及三视图和直观图(解析版) 题型:选择题

下列四个几何体中,每个几何体的三视图中有且仅有两个视图相同的是(  )

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

 

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同步练习册答案