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科目: 来源:2014-2015学年河南省郑州市高一10月月考数学试卷(解析版) 题型:选择题

若对于任意实数总有,且在区间上是增函数,则 ( )

A、 B、

C、 D、

 

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科目: 来源:2014-2015学年河南省郑州市高一10月月考数学试卷(解析版) 题型:选择题

若函数在区间上单调递减,则实数的取值范围( )

A. B. C. D.

 

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科目: 来源:2014-2015学年河南省郑州市高一10月月考数学试卷(解析版) 题型:填空题

函数的定义域为 .

 

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科目: 来源:2014-2015学年河南省郑州市高一10月月考数学试卷(解析版) 题型:填空题

是一次函数,,则 .

 

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科目: 来源:2014-2015学年河南省郑州市高一10月月考数学试卷(解析版) 题型:填空题

函数在区间[-3,0]上的值域为 .

 

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科目: 来源:2014-2015学年河南省郑州市高一10月月考数学试卷(解析版) 题型:填空题

已知函数上的增函数,则实数取值的范围是 .

 

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科目: 来源:2014-2015学年河南省郑州市高一10月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(8分)已知集合A={x|2-a≤x≤2+a},B={x|x≤1或x≥4}.

(1)当a=1时,求AUB;

(2)若a>0,且A∩B=,求实数a的取值范围.

 

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科目: 来源:2014-2015学年河南省郑州市高一10月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(8分)已知f(x)的定义域为(0,+∞),且满足f(2)=1,f(xy)=f(x)+f(y),又当x2>x1>0时,f(x2)>f(x1).

(1)求f(1)、f(4)、f(8)的值; (2)若有f(x)+f(x-2)≤3成立,求x的取值范围.

 

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科目: 来源:2014-2015学年河南省郑州市高一10月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(10分)函数是定义在上的奇函数,且.

(1)确定函数的解析式;

(2)用定义证明:上是增函数;

(3)解不等式:.

 

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科目: 来源:2014-2015学年河南省郑州市高一10月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(10分)已知函数,其中

(1)求函数的最大值和最小值;

(2)若实数满足:恒成立,求的取值范围.

 

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同步练习册答案