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科目: 来源:2015届广东省东莞市高二下学期期末理科数学试卷(解析版) 题型:填空题

某班收集了50位同学的身高数据,每一个学生的性别与其身高是否高于或低于中位数的列联表如下:

 

高于中位数

低于中位数

总计

20

7

27

10

13

23

总计

30

20

50

为了检验性别是否与身高有关系,根据表中的数据,得到的观测值

因为,所以在犯错误的概率不超过 _________ 的前提下认为性别与身高有关系.

 

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科目: 来源:2015届广东省东莞市高二下学期期末理科数学试卷(解析版) 题型:填空题

,则的值为 _________ .

 

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科目: 来源:2015届广东省东莞市高二下学期期末理科数学试卷(解析版) 题型:填空题

已知函数的图象在处的切线方程为,则的值是 .

 

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科目: 来源:2015届广东省东莞市高二下学期期末理科数学试卷(解析版) 题型:填空题

从装有个球(其中个白球,1个黑球)的口袋中取出个球(),共有种取法.在这种取法中,可以分成两类:一类是取出的个球全部为白球,另一类是取出个白球,1个黑球,共有,即有等式:成立.试根据上述思想化简下列式子:.(

 

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科目: 来源:2015届广东省东莞市高二下学期期末理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知是复数,若为实数(为虚数单位),且为纯虚数.

(1)求复数

(2)若复数在复平面上对应的点在第四象限,求实数的取值范围

 

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科目: 来源:2015届广东省东莞市高二下学期期末理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数的图象上一点,过作平行于轴的直线,直线,求函数轴,及直线轴围成的面积

 

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科目: 来源:2015届广东省东莞市高二下学期期末理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

偏差是指个别测定值与测定的平均值之差,在成绩统计中,我们把某个同学的某科考试成绩与该科班平均分的差叫某科偏差,在某次考试成绩统计中,某老师为了对学生数学偏差(单位:分)与物理偏差(单位:分)之间的关系进行分析,随机挑选了8位同学,得到他们的两科成绩偏差数据如下:

学生序号

1

2

3

4

5

6

7

8

数学偏差

20

15

13

3

2

﹣5

﹣10

﹣18

物理偏差

6.5

3.5

3.5

1.5

0.5

﹣0.5

﹣2.5

﹣3.5

(1)若之间具有线性相关关系,求y关于x的线性回归方程;

(2)若该次考试该班数学平均分为120分,物理平均分为91.5分,试由(1)的结论预测数学成绩为128分的同学的物理成绩.

参考数据:

 

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科目: 来源:2015届广东省东莞市高二下学期期末理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

抽奖游戏规则如下:一个口袋中装有完全一样的8个球,其中4个球上写有数字“5”,另外4个球上写有数字“10”.

(1)每次摸出一个球,记下球上的数字后放回,求抽奖者四次摸球数字之和为30的概率;

(2)若抽奖者每交2元钱(抽奖成本)获得一次抽奖机会,每次摸出4个球,若4个球数字之和为20或40则中一等奖,奖励价值20元的商品一件;若4个球数字之和为25或35则中二等奖,奖励价值2元的商品一件;若4个球数字之和为30则不中奖.试求抽奖者收益ξ(奖品价值﹣抽奖成本)的期望.

 

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科目: 来源:2015届广东省东莞市高二下学期期末理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知,且处有极值.

(1)求实数的值;

(2)若,判断在区间内的单调性.

 

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科目: 来源:2015届广东省东莞市高二下学期期末理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

将正整数按如图的规律排列,把第一行数1,2,5,10,17, 记为数列,第一

数列1,4,9,16,25, 记为数列

(1)写出数列的通项公式;

(2)若数列的前n项和分别为,用数学归纳法证明:

(3)当时,证明:

 

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同步练习册答案