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    科目： 来源： 题型：

    分别指出由下列各组命题构成的“p∧q”，“p∨q“，“非p“命题的真假．
    ①p：-4＜0；q：4＞0；
    ②p：25是5的倍数；q：25是4的倍数；
    ③p：2是x+1=0的根；q：-1是x+1=0的根；
    ④p：∅=0；q：∅={0}．

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    科目： 来源： 题型：

    若命题p：“存在x＞1，使得x2+（m-3）x+3-m＜0”为假命题，则m的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    解不等式（
    1
    2
    ）|x|＞4．

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    科目： 来源： 题型：

    已知数列{an}满足a1=4，an+1=2an+2n+1，求{an}的通项公式．

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    科目： 来源： 题型：

    在△ABC中，点P是AB边上的点，且AP=4BP，Q是BC的中点，AQ与CP的交点为M，若
    AM
    =k
    AQ
    ，求实数k的值．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    C
    1
    9
    C
    1
    9
    C
    1
    18
    C
    3
    36
    +
    C
    1
    9
    C
    2
    9
    C
    3
    36
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知数列{an}为等差数列，a3=5，a4+a8=22．
    （1）求数列{an}的通项公式an及前n项和公式Sn；
    （2）令bn=
    n+1
    SnSn+2
    ，求证：b1+b2+…bn＜
    5
    16
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若-2＜c＜-1＜a＜b＜1，则（c-a）（a-b）的取值范围为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在（1+x）3（1-x）2的展开式中，含x4的项的系数为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知，f（x）=x3-ax-1．
    （1）若f（x）在实数集上单调递增，求a的取值范围．
    （2）是否存在实数a，使f（x）在（-1，1）上单调递减，若存在，求a的范围，若不存在，说明理由．

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