x是什么实数时.4x2-16有意义?——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

x是什么实数时，

4x2-16

有意义？

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科目： 来源： 题型：

函数f（x）=2^cosx（x∈[-π，π]）的图象大致为（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目： 来源： 题型：

已知a为实数，函数f（x）=（x²+1）（x+a）．
（1）若f′（-1）=0，求函数y=f（x）的单调区间及极值；
（2）若函数f（x）的图象上有与x轴平行的切线，求a的取值范围．

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科目： 来源： 题型：

若向量

，

的夹角为150°，|

，|

|=4，求（2

）•（

），|2

|的值．

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科目： 来源： 题型：

某校为了解高一期末数学考试的情况，从高一的所有学生数学试卷中随机抽取n份试卷进行成绩分析，得到数学成绩频率分布直方图（如图所示），其中成绩在[50，60）的学生人数为6．
（Ⅰ）求直方图中x的值；
（Ⅱ）试估计所抽取的数学成绩的平均数；
（Ⅲ）试根据样本估计“该校高一学生期末数学考试成绩≥70”的概率．

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科目： 来源： 题型：

设双曲线

=1的离心率为2，且一个焦点与抛物线x²=8y的焦点相同，则此双曲线的方程为（　　）

A、

-y²=1

B、

C、y²-

D、

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科目： 来源： 题型：

在平面直角坐标系xOy中，点P（x，y）满足