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    科目： 来源： 题型：

    某中学高一年级从甲、乙两个班级各选出7名学生参加学科测试，他们取得的成绩（满分100分）的茎叶图如图，其中甲班学生的平均分是85，乙班学生成绩的中位数是83．
    （Ⅰ）求x和y的值，并计算甲班7位学生成绩的方差S2；
    （Ⅱ）从成绩在90分以上的学生中随机抽取两名学生，求至少有一名学生是甲班的概率．

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    科目： 来源： 题型：

    画出函数y=sin（
    x
    2
    +
    π
    3
    ），x∈[-2π，2π]的图象．

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    科目： 来源： 题型：

    把函数y=sin（2x-
    π
    6
    ）的图象向左平移
    π
    6
    个单位后，所得函数图象的一条对称轴为（　　）
    A、x=0
    B、x=
    π
    6
    C、x=-
    π
    12
    D、x=
    π
    2

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    科目： 来源： 题型：

    已知平面向量
    a
    =（2cos2x，sin2x），
    b
    =（cos2x，-2sin2x），f（x）=
    a
    •
    b
    ，要得到y=sin2x+
    		3
    cos2x的图象，只需要将y=f（x）的图象（　　）
    A、向左平行移动
    π
    6
    个单位
    B、向右平行移动
    π
    6
    个单位
    C、向左平行移动
    π
    12
    个单位
    D、向右平行移动
    π
    12
    个单位

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，AC=BC=CC1，AC⊥BC，点D是AB的中点．
    （Ⅰ）求证：CD⊥平面A1ABB1； 
    （Ⅱ）求证：AC1∥平面CDB1；
    （Ⅲ）线段AB上是否存在点M，使得A1M⊥平面CDB1？

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    科目： 来源： 题型：

    二面角的棱与这个二面角的平面角所在的平面的关系是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，AC=BC=CC1，AC⊥BC，点D是AB的中点．
    （1）求证：CD⊥平面A1ABB1；
    （2）求证：AC1∥平面CDB1；
    （3）线段AB上是否存在点M，使得A1M⊥平面CDB1．

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    科目： 来源： 题型：

    已知命题“若a，b，c成等比数列，则b2=ac”在它的逆命题、否命题，逆否命题中，真命题的个数是（　　）
    A、0B、1C、2D、3

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数f（x）=|ex-1|，g（x）=
    2g(x-2)(x＞0)
    1-|x+1|(x≤0)
    ，则F（x）=f（x）-g（x）的零点的个数为（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目： 来源： 题型：

    己知集合A={x|y=lg（x-x2）}，B={x|x2-cx＜0，c＞0}，若A⊆B，则实数c的取值范围
     
    ．

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