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    科目： 来源： 题型：

    若实数x，y满足不等式组
    2x-y≥2
    ax+y≤4
    y≥-1
    ，目标函数z=x+2y，若a=1，则z的最大值为
     
    ，若z存在最大值，则a的取值范围为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知数列{an}，{bn}满足：bn=an+1-an（n∈N*）．
    （1）若a1=1，bn=n，求数列{an}的通项公式；
    （2）若bn+1bn-1=bn（n≥2），且b1=1，b2=2，记cn=a6n-1（n≥1）求证：数列{cn}为等差数列．

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    科目： 来源： 题型：

    若（2-x）n=a0+a1x+a2x2+…+anxn，An=a1+a2+…+an，则
    lim
    n→∞
    2-An
    8+3An
    =
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在极坐标系中，已知点A（
    		2
    ，0）到直线l：ρsin（θ-
    π
    4
    ）=m（m＞0）的距离为3．
    （1）求实数m值；
    （2）设P是直线l上的动点，Q在线段OP上，且满足|OP||OQ|=1，求点Q轨迹方程，并指出轨迹是什么图形．

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    科目： 来源： 题型：

    已知（3x+1）-（1-x）＜0，求解集．

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    科目： 来源： 题型：

    若（x-
    a
    x
    ）2（a≠0）展开式的x2的系数为A，常数项为B，若B=4A，则a的值为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    求
    		3
    tan10°+1
    2cos20°sin10°
    的值．

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    科目： 来源： 题型：

    曲线y2=x+1，P为曲线上任意一点，求点P关于直线y=x+1对称点Q的轨迹方程．

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    科目： 来源： 题型：

    设A（1，-2，x），B（x，3，0），C（7，x，6），且A，B，C三点能够成直角三角形，求x的值．

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    科目： 来源： 题型：

    已知数列{an}的通项公式an=a•（
    1
    2
    ）n（a≠0），试判断数列的增减性．

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