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    科目： 来源： 题型：

    方程2x-1-|x2-1|=-
    1
    2
    的实根个数为（　　）
    A、2
    B、3
    C、4
    D、5

    第II卷（共100分）

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    6k(k2+1)
    (3+4k2)
    		k2+1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：log 
    		3
    27+lg4+lg25．

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    科目： 来源： 题型：

    已知f（x）=-x3+5x，则f（2012）+f（-2012）的值是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若函数y=
    (3-m)x
    x2+m
    的图象如图所示，则m的取值范围是（　　）
    A、（-∞，-1）
    B、（1，3）
    C、（0，1）
    D、（0，3）

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数f（x）=loga（ax2+2x+1）．
    （1）若a=
    1
    2
    ，求函数f（x）的定义域；
    （2）若函数f（x）的定义域为R，求实数a的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    已知定义在R上的函数y=f（x）是奇函数，且x＞0时，f（x）=ln（x2+2x+2）；
    （1）求f（x）的解析式；
    （2）若方程f（x）-m=0无解，求实数m的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    命题p：?x∈R，使得
    1
    		2x2+1
    ＞λ．若“-p”为真命题，则实数λ的取值范围是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数f（x）=x2+mx+4，设命题p：f（x）在[1，+∞]上单调函数，命题q：f（x）在R上有零点，若命题“p∧q”是假命题，求实数m的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    已知集合A={2，x，y}，B={2x，2，y2}，且A=B，求x，y的值．

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