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    科目： 来源： 题型：

    若A={1，2，3}，B={1，2}，则A∩B=（　　）
    A、{1，2}B、{3}
    C、{1，2，3}D、∅

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    科目： 来源： 题型：

    已知复平面上点集S={z||z|2-2iz+2a（1+i）=0}，a≥0．
    （1）当S≠∅时，求a的范围；
    （2）当S≠∅时，求|z-2|的范围．

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    科目： 来源： 题型：

    已知集合P={x∈N|1≤x≤10}，集合Q={x∈R|x2-x-6=0}，则P∩Q等于（　　）
    A、{2}B、{1，2}
    C、{2，3}D、{3}

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    科目： 来源： 题型：

    若p满足
    x2
    4-y2
    =1（y≥0），则
    y-2
    x-4
    的最小值为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    设单位向量e1，e2，e3两两垂直，
    a
    沿
    e1
    ，
    e2
    ，
    e3
    方向的正交分解为2
    e1
    +3
    e2
    -4
    e3
    ，求证：
    a
    •
    e1
    =2，
    a
    •
    e2
    =3，
    a
    •
    e3
    =-4．

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    科目： 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、命题p“?x∈R，ax＞0（a＞0且a≠1），则￢p：?x0∈R，ax0≤0
    B、如果命题“￢p”与命题“p或q”都是真命题，那么命题q一定是真命题
    C、特称命题“?x∈R，使-2x2+x-4=0”是假命题
    D、命题“若a，b都是偶数，则a+b是偶数”的否命题是“若a，b都不是偶数，则a+b不是偶数”

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    科目： 来源： 题型：

    loga
    2
    3
    ＜1（0＜a＜1），则a的取值范围是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数f（x）当x＞0时有意义，并且满足下列条件：
    ①f（2）=1； ②f（x•y）=f（x）+f（y）； ③当x＞1时，f（x）＞0，
    （Ⅰ） 求f（1）、f（
    1
    2
    ）的值；
    （Ⅱ） 证明f（x）在（0，+∞）上是增函数；
    （Ⅲ）解不等式f（3）+f（4-8x）＞2．

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数f（x）=2x2+k在[a，b]上的值域为[ma，mb]（m＞0）
    （1）当x≥0，k=1，m=3时，求a，b的值．
    （2）当x≥0，k=1时，求m的取值范围．
    （3）当x≤0，m=3时，求k的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    函数y=ax2+b在（-3，-1）上是增函数，那么该函数在（1，3）上是
     
    ．

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