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    科目： 来源： 题型：

    在△ABC中，b2=ac，且a+c=3，cosB=
    3
    4
    ，则
    AB
    •
    BC
    =（　　）
    A、
    3
    2
    B、-
    3
    2
    C、3
    D、-3

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数f（x）=x2-2mx+1．
    （1）m=2时，求f（x）在?x∈[0，1]上的最大值；
    （2）若x2-2mx+1＞0对?x∈[0，1]恒成立，求实数m的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    将六进制的数化为十进制和二进制：210（6）=
     
    （10）=
     
    （2）．

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    科目： 来源： 题型：

    在数列{an}中，已知a1=1，an=Sn-1（n∈N*，n≥2），则这个数列的通项公式是：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）已知点A（1，1），B（2，2），点P在直线y=
    1
    2
    x上，求|PA|2+|PB|2取得最小值时P点的坐标．
    （2）曲线y=2x-x3在横坐标为-l的点处的切线为l，求点P（3，2）到直线l的距离．

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    科目： 来源： 题型：

    命题p：“方程x2+kx+
    9
    4
    =0没有实数根”（k∈R）；命题q：y=log2（kx2+kx+1）定义域为R，若命题p∨q为真命题，p∧q为假命题，求实数k的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    命题“若两条直线没有公共点，则这两条直线是异面直线”的否命题是（　　）
    A、若两条直线有公共点，则这两条直线不是异面直线
    B、若两条直线没有公共点，则这两条直线不是异面直线
    C、若两条直线是异面直线，则这两条直线没有公共点
    D、若两条直线不是异面直线，则这两条直线有公共点

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    科目： 来源： 题型：

    已知f（x）在R上是奇函数，且f（x+4）=f（x），f（1）=2，f（2015）=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若a＞1，则函数y=（
    x
    |x|
    ）•ax的图象的基本形状是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目： 来源： 题型：

    双曲线2y2-x2=8的离心率为
     
    ．

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