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    科目： 来源： 题型：

    已知函数 f（x）=a-
    2
    2x+1
    （a∈R）在定义域内为奇函数．
    （1）确定函数的解析式；
    （2）用定义证明f（x）在（-∞，+∞）上是增函数；
    （3）求函数f（x）在[1，2]上的值域．

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    科目： 来源： 题型：

    如实数x，y满足
    x-y-2≥0
    x-3y-2≤0
    x+y-6≤0
    ，目标函数z=ax-y取得最小值的最优解有无穷多个，则a=（　　）
    A、-1B、-3C、1D、3

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    科目： 来源： 题型：

    从分别写有A，B，C，D，E的五张卡片中任取两张，这两张的字母顺序恰好相邻的概率是（　　）
    A、
    2
    5
    B、
    1
    5
    C、
    3
    10
    D、
    7
    10

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    科目： 来源： 题型：

    平面直角坐标系中，已知A（0，4），B（-8，0），P（-2，6）
    （1）求以AB为直径的圆C的方程；
    （2）坐标原点为O，过点O、P的直线m与圆C相交，求所得弦的弦长．

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    科目： 来源： 题型：

    已知直线l经过点P（5，
    35
    8
    ），且与直线8x+6y-1=0垂直，若直线l与圆x2+y2=4相交于A、B两点．求弦AB的长度．

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    科目： 来源： 题型：

    已知f（x）=2x，当f（a）=8时，a=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在平面直角坐标系xOy中，椭圆C的焦点为F1（-4，0）、F2（4，0），且经过点P（3，1）．
    （1）求椭圆C的标准方程；
    （2）若点M在椭圆C上，且
    OM
    =
    1
    2
    PF1
    +λ
    PF2
    ，求λ的值．

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    科目： 来源： 题型：

    给出两个命题：命题p：方程4x2+4（m-2）x+1=0无实数根；命题q：函数y=（3-m）x为增函数．若“p或q”为真命题，求实数m的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    等比数列{an}中，a2=18，a4=8，则{an}的公比q的值为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    有两枚大小相同、质地均匀的正四面体玩具，每个玩具的各个面上分别写着数字1，2，3，5．同时投掷这两枚玩具一次，记m为两个下的面上的数字之和．
    （Ⅰ）求事件“m不小于6”的概率；
    （Ⅱ）求事件“m为奇数”的概率．

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