函数y=ax在[0.1]上的最大值与最小值的差为12.则a等于( ) A.32B.12C.-12D.32或12——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

函数y=a^x（a＞0且a≠1）在[0，1]上的最大值与最小值的差为

，则a等于（　　）

A、

B、

C、-

D、

或

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科目： 来源： 题型：

已知圆的极坐标方程为ρ=2cosθ，则它所对应的参数方程为（　　）

A、

x=cosθ

y=1+sinθ

(θ为参数)

B、

x=cosθ

y=1-sinθ

(θ为参数)

C、

x=1+cosθ

y=sinθ

(θ为参数)

D、

x=-1+cosθ

y=sinθ

(θ为参数)

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科目： 来源： 题型：

已知命题p：m的值使得f（x）=（2m-4）x在R上单调递增；命题q：方程4x²+4（m-2）x+1=0无实根．若“p或q”为真，“p且q”为假．求实数m的取值范围．

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科目： 来源： 题型：

计算题
（1）解方程：9^x-6•3^x-7=0
（2）计算：lg

-lg

+lg12.5-log89•log278．

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科目： 来源： 题型：

数列{a_n}满足a₁=1，a_n=

n-1

a_n-1（n≥2）．
（1）求{a_n}的通项公式；
（2）求和T_n=

2a1

3a2

+..+

(n+1)an

．

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科目： 来源： 题型：

已知二次函数f（x）满足f（x+1）-f（x）=2x且f（0）=1
（Ⅰ）求f（x）的解析式；
（Ⅱ）若方程f（x）=ax，x∈[2，3]时有唯一一个零点，且不是重根，求a的取值范围；
（Ⅲ）当x∈[-1，1]时，不等式：f（x）＞2x+m恒成立，求实数m的范围．

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科目： 来源： 题型：

如图所示的茎叶图记录了甲、乙两个小组（每小组4人）在期末考试中的数学成绩，乙组记录中有一个数据模糊，无法确认，在图中以a表示，已知甲、乙两小组的数学成绩的平均分相同，则a=

．

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科目： 来源： 题型：

不等式组

x≥2

x-y≥0

所表示的平面区域是（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目： 来源： 题型：

已知集合M满足{1，2}?M⊆{0，1，2，3，4，5}，则符合条件的集合M有（　　）

A、31个	B、16个
C、15个	D、7个

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科目： 来源： 题型：

为研究不同的给药方式（口服与注射）和药的效果（有效和无效）是否有关，进行了相应的抽样调查，调查的结果列在下表中，根据所选择的193个病人的数据，能否作出药的效果与给药方式有关的结论？

	有效	无效	合计
口服	58	40	98
注射	64	31	95
合计	122	71	193

参考公式：K²=

n(ad-bc)2

(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

，

P（k²≥k₀）	0.50	0.40	0.25	0.15	0.10	0.05	0.025	0.010	0.005	0.001
k₀	0.455	0.708	1.323	2.072	2.706	3.841	5.024	6.635[来m]	7.879	10.828

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