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    科目： 来源： 题型：

    已知集合A={2，0，1，4}，B={k|k∈R，k2-2∈A，k-2∉A}，则集合B中所有元素之和为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在一项数学活动中，某高校数学系100名教职工负责开车和数据管理两项工作．其中会开车的有67人，会计算机数据处理的有45人，既会开车又会计算机数据处理的有33人，问：既不会开车，也不会计算机数据处理的有多少人？

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    科目： 来源： 题型：

    求函数y=xx的定义域和值域．

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    科目： 来源： 题型：

    求下列函数的定义域：
    （1）y=
    		x+2
    +
    1
    x2-x-6
    ；
    （2）y=
    (x+1)0
    |x|-x
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    求函数y=2x-2+
    		4x-13
    的值域．

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    科目： 来源： 题型：

    设集合A={a，b，c}，B={-1，0，1}，若从A到B的映射f满足：f（a）×f（b）=f（c），则这样的映射有（　　）个．
    A、27B、9C、8D、7

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    科目： 来源： 题型：

    设函数y=f（x）在区间[1，4]上递增，则函数y=f（x+2）必在区间
     
    上递增．

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    科目： 来源： 题型：

    求下列函数的值域：
    （1）y=2x+1，x∈{1，2，3，4，5}；
    （2）y=
    		x
    +1；
    （3）y=
    1-x2
    1+x2
    ；
    （4）y=-x2-2x+3（-1≤x≤2）．

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    科目： 来源： 题型：

    方程|log2（x+4）|-3x=0的实根的个数是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    函数y=x2-x的图象与函数y=
     
    的图象关于y轴对称．

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