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科目: 来源: 题型:

f(x)=
1
2
x2-lnx.
①求函数f(x)的值域;
②讨论方程
1
2
x2-lnx=m的根的个数.

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科目: 来源: 题型:

如果对任意的x,y∈R都有f(x+y)=f(x)•f(y),且f(1)=2,
(1)求f(0),f(2),f(3)的值和
f(2)
f(1)
+
f(3)
f(2)
+
f(4)
f(3)
+…+
f(2013)
f(2012)
的值;
(2)若当x>0时,有f(x)>1成立,试判断函数f(x)在区间(0,+∞)上的单调性并加以证明.

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科目: 来源: 题型:

函数f(x)=x3+3ax2+3bx+c在x=2处有极值,其图象在x=1处的切线与直线6x+2y+5=0平行
(Ⅰ)求a,b的值
(Ⅱ)求函数f(x)的极值.

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科目: 来源: 题型:

设函数f(x)=
1
2
x2+ex-xex
(1)求f(x)的单调区间;
(2)若当x∈[-2,2]时,不等式f(x)>m恒成立,求实数m的取值范围.

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科目: 来源: 题型:

如图,已知正三棱柱ABC-A′B′C′棱长均为2,E为AB中点.点D在侧棱BB′上.
(Ⅰ)求AD+DC′的最小值;
(Ⅱ)当AD+DC′取最小值时,在CC′上找一点F,使得EF∥面ADC′.

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科目: 来源: 题型:

已知a,b∈R,函数f(x)=ax2+
b
x
(x∈R,x≠0)在x=1时有极小值
3
2

(1)求a,b的值;
(2)求函数f(x)的单调区间.

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科目: 来源: 题型:

南海中学校园内建有一块矩形草坪ABCD,AB=50米,BC=25
3
米,为了便于师生平时休闲散步,总务科将在这块草坪内铺设三条小路OE、EF和OF,考虑到校园整体规划,要求O是AB的中点,点E在边BC上,点F在边AD上,且∠EOF=90°,如图所示.
(1)设∠BOE=α,试将△OEF的面积S表示成α的函数关系式,并求出此函数的定义域;
(2)在△OEF区域计划种植海南省花三角梅,请你帮总务科计算△OEF面积的取值范围.

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科目: 来源: 题型:

OA
OB
为两个不共线向量.
(1)试确定实数k,使k
OA
+
OB
OA
+k
OB
共线;
(2)t∈R,求使
OA
,t
OB
1
5
OA
+
OB
)三个向量的终点在同一条直线上的t的值.

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科目: 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R,a≠0),对任意的x∈R,都有f(x-4)=f(2-x)成立,
(1)求2a-b的值;
(2)函数f(x)取得最小值0,且对任意x∈R,不等式x≤f(x)≤(
x+1
2
2恒成立,求函数f(x)的解析式;
(3)若方程f(x)=x没有实数根,判断方程f(f(x))=x根的情况,并说明理由.

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科目: 来源: 题型:

设命题p:“对任意的x∈R,x2-2x>a”,命题q:“存在x∈R,使x2+2ax+2-a=0”.如果命题p∨q为真,命题p∧q为假,求实数a的取值范围.

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同步练习册答案