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某学校随机抽取部分新生调查其上学所需时间(单位:分钟),并将所得数据绘制成频率分布直方图(如图),其中上学所需时间的范围是[0,100],样本数据分组为[0,20),[20,40),[40,60),[60,80),[80,100],学校规定上学所需时间不小于1小时的学生可以申请在学校住宿.
(Ⅰ)求频率分布直方图中x的值;
(Ⅱ)根据频率分布直方图估计样本数据的中位数;
(Ⅲ)用这个样本的频率分布估计总体分布,将频率视为概率,从可以住宿的学生当中随机抽取3人,记ξ为其中上学所需时间不低于80分钟的人数,求ξ的分布列及其数学期望.

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设矩阵A=
.
53
-20
.
,若存在一矩阵P=
.
-13
1-2
.
使得A=PBP-1.试求:
(Ⅰ)矩阵B; 
(Ⅱ)B3

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已知直线l经过抛物线x2=4y的焦点,且与抛物线交于A、B两点,点O为坐标原点.
(1)证明:
OA
OB
=-3;
(2)若△AOB的面积为4,求直线l的方程.

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某大型公益活动从一所名牌大学的四个学院中选出了18名学生作为志愿者,参加相关的活动事宜.学生来源人数如下表:
学院外语学院生命科学学院化工学院艺术学院
人数4635
(Ⅰ)若从这18名学生中随机选出两名,求两名学生来自同一学院的概率;
(Ⅱ)现要从这18名学生中随机选出两名学生向观众宣讲此次公益活动的主题.设其中来自外语学院的人数为ξ,令η=2ξ+1,求随机变量η的分布列及数学期望E(η).

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已知
x
=
a
+
b
y
=2
a
+
b
,且|
a
|=|
b
|=1,
a
b

(1)求|
x
|及|
y
|;
(2)求
x
y
的夹角.

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求下列函数的值域:
(1)y=2x-
x-1

(2)y=
x-1
x+1

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用一个平行于圆锥底面的平面截这个圆锥,截得的圆台上、下底面的半径分别为2cm和5cm,圆台母线长等于12cm,求圆锥的母线的长和高.

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我校从高一年级学生中随机抽取部分学生,将他们的数学竞赛成绩分为6组:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100)加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.
(Ⅰ)根据频率分布直方图估计我校数学竞赛成绩平均分;
(Ⅱ)我校高一(1)班有60名学生,根据频率分布直方图,从80分以上的学生中任取2名学生,记90分以上的人数为X,求X的分布列及数学期望.

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已知等差数列{an}的公差为d,前n项和为Sn,等比数列{bn}的前n项和为Tn,且{an}、{bn}满足条件:S4=4a3-2,Tn=2bn-2.
(1)求公差d的值;
(2)若对任意的n∈∈N*,都有Sn≥S5成立,求a1的取直范围;
(3)若a1=1,令cn=anbn,求数列{cn}的前n项和.

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在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知a=3,cos
A+C
2
=
3
3

(1)求cosB的值;
(2)分别求b的取值范围及
AB
AC
的取值范围.

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