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科目: 来源: 题型:选择题

18.若点M在直线l上,l在平面α内,则M,l,α间的上关系为(  )
A.M∈l,l∈αB.M∈l,l?αC.M?l,l?αD.M?l,l∈α

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科目: 来源: 题型:解答题

17.某学校研究性学习小组对该校高三学生视力情况进行调查,在高三的全体1000名学生中随机抽取了100名学生的体检表,并得到如图的频率分布直方图.
(1)若直方图中后四组的频数成等差数列,试估计全年级视力在5.0以下的人数;
(2)学习小组成员发现,学习成绩突出的学生,近视的比较多,为了研究学生的视力与学习成绩是否有关系,对年级名次在1~50名和951~1000名的学生进行了调查,得到右表中数据,根据表中的数据,
年级名次
是否近视
1~50951~1000
近视4132
不近视918
能否在犯错的概率不超过0.05的前提下认为视力与学习成绩有关系?
(3)在(2)中调查的100名学生中,按照分层抽样在不近视的学生中抽取了9人,进一步调查他们良好的护眼习惯,并且在这9人中任取3人,记名次在1~50的学生人数为X,求X的分布列和数学期望.
附:
P(K2≥k)0.100.050.0250.0100.005
k2.7063.8415.0246.6357.879
${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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科目: 来源: 题型:选择题

16.若双曲线$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1(a>0,b>0)$的左、右顶点分别是A1、A2,线段A1A2被抛物线y2=bx的焦点分为3:1两段,则此双曲线的离心率为(  )
A.$\sqrt{3}$B.$\sqrt{5}$C.$\sqrt{3}+1$D.$\sqrt{5}-1$

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科目: 来源: 题型:填空题

15.(1)函数$y=ln(x-2)+\sqrt{3-x}$的定义域(2,3].
(2)方程${2^{2x-1}}=\frac{1}{4}$的解x=$\frac{1}{2}$.

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14.如图,已知六棱锥P-ABCDEF的底面是正六边形,PA⊥平面ABC,PA=2AB,则下列结论正确的是(4).
(1)PB⊥AD;(2)平面PAB⊥平面PBC;(3)直线BC∥平面PAE;(4)∠PDA=45°.

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13.已知$\overrightarrow{AB}=({1,2}),\overrightarrow{AC}=({4,3})$,动点P满足$\overrightarrow{AP}=λ\overrightarrow{AB}+μ\overrightarrow{AC}$,且λμ≥0,|λ+μ|≤1,点P所在平面区域的面积为5.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.设函数f(x)=ex+$\frac{m}{x}$(x≠0,m≠0)
(1)试分析y=f(x)的单调性;
(2)当m=1时,(k-$\frac{2}{k}$+$\frac{\sqrt{e}-2}{2}$)•f(s)≥t1n(t+1)+1在s∈(0,+∞),t∈(0,e-1]上恒成立,求实数k的取值范围.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.已知函数f(x)=ax2+bx+c和g(x)=-bx,其中x∈R,a、b、c为常数.
(1)若函数f(x)的图象与g(x)的图象相交于点A(-3,3)和B(1,-1),求函数f(x)和g(x)的解析式;
(2)若f(2)=0,若a>b>c,且存在实数m满足f(m)<0,求证:f(m+5)>0;
(3)若b=-1,a>0,c>0,设h(x)=$\frac{f(x)}{g(x)}$(x>0),求函数h(x)在x∈[2,4]上的最小值.

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科目: 来源: 题型:选择题

10.图中的几何体是下列图中的(  )绕线旋转一周得到的.
A.B.C.D.

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9.已知△ABC的三个内角A,B,C所对应的边分别为a,b,c,B=$\frac{π}{4}$,b=4,则ac的取值范围为(0,$8(2+\sqrt{2})$].

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