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科目: 来源: 题型:选择题

7.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为(  )
A.$\frac{47}{6}$B.$\frac{15}{2}$C.$\frac{23}{3}$D.6

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科目: 来源: 题型:选择题

6.已知数列{an}是等差数列,且a5=$\frac{π}{2}$,若函数f(x)=sin2x+2cos2$\frac{x}{2}$,记yn=f(an),则数列{yn}的前9项和为(  )
A.0B.9C.-9D.1

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科目: 来源: 题型:选择题

5.如图是某运动员在某个赛季得分的茎叶图统计表,则该运动员得分的中位数是(  )
A.2B.24C.23D.26

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科目: 来源: 题型:填空题

4.在△ABC中,已知$\overrightarrow{CD}=2\overrightarrow{BD}$,若$\overrightarrow{AD}=λ\overrightarrow{AB}+u\overrightarrow{AC}$,λ,u∈R,则λu=-2.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.我国人口老龄化问题已经开始凸显,只有逐步调整完善生育政策,才能促进人口长期均衡发展,十八届五中全会提出“二胎全面放开”政策.为了解适龄公务员对放开生育二胎政策的态度,某部门随机调查了100位30到40岁的公务员,其中男女比例为3:2,被调查的男性公务员中,表示有意愿生二胎的占$\frac{5}{6}$;被调查的女性公务员中表示有意愿要二胎的占$\frac{3}{8}$.
(1)根据调查情况完成下面2×2列联表
 男性公务员女性公务员 总计 
 生二胎   
 不生二胎   
 总计  
(2)是否有99%以上的把握认为“生二胎与性别有关”,并说明理由:
参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(a+c)(c+d)(d+b)}$.其中n=a+b+c+d.
临界值表
P(K2≥k00.100.050.010
k02.7063.8416.635

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科目: 来源: 题型:填空题

2.正实数x,y满足:x+y=xy,则x2+y2-4xy的最小值为-8.

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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列函数在区间(-∞,0)上为增函数的是(  )
A.f(x)=3-xB.f(x)=$\frac{1}{x-1}$C.f(x)=x2-2x-1D.f(x)=-|x|

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科目: 来源: 题型:选择题

20.已知命题p:?x∈R,sinx+cosx≠2,命题q:?x0∈R,x02+x0+1<0,则(  )
A.命题p∧(?q)是真命题B.命题p∧q是真命题
C.命题p∨q是假命题D.命题p∨(?q)是假命题

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科目: 来源: 题型:解答题

19.某商场对品牌电视的日销售量(单位:台)进行最近100天的统计,统计结果如表:
日销售量1234
频数A40B5
频率$\frac{2}{5}$C$\frac{3}{20}$D
(1)求出表中A、B、C、D的值;
(2)①试对以上表中的销售x与频数Y的关系进行相关性检验,是否有95%把握认为x与Y之间具有线性相关关系,请说明理由;
②若以上表频率为概率,且每天的销售量相互独立,已知每台电视机的销售利润为200元,X表示该品牌电视机每天销售利润的和(单位:元),求X数学期望.
参考公式:
相关系数r=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}•\overline{y})}{\sqrt{(\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}^{2}-n{\overline{x}}^{2})(\sum_{i=1}^{n}{y}^{2}-n{\overline{y}}^{2})}}$
参考数据:$\sqrt{190}$≈13.8,$\sum_{i=1}^{4}{x}_{i}{y}_{i}-4\overline{x}•\overline{y}$=-65,$\sum_{i=1}^{4}{x}_{i}^{2}-4{\overline{x}}^{2}$=5,$\sum_{i=1}^{4}{y}_{i}^{2}-4{\overline{y}}^{2}$=950,其中xi为日销售量,yi是xi所对应的频数.
相关性检验的临界值表
n-2 小概率
 0.050.01 
 1 0.9971.000 
 2 0.950 0.990
 3 0.8780.959

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科目: 来源: 题型:解答题

18.4月23日是“世界读书日”,某中学在此期间开展了一系列的读书教育活动,并用简单随机抽样方法抽取了100名学生对其课外阅读时间进行调查,下面是根据调查结果绘制的学生日均课外阅读时间(单位:分钟)的频率分布直方图,若将日均课外阅读时间不低于60分钟的学生称为“读书谜”,低于60分钟的学生称为“非读书谜”
(Ⅰ)求x的值并估计该校3000名学生中读书谜大概有多少?(将频率视为概率)
(Ⅱ)根据已知条件完成下面2×2的列联表,并据此判断是否有99%的把握认为“读书谜”与性别有关?
非读书迷读书迷合计
 15 
  45
合计  
(Ⅲ)根据(Ⅱ)的结论,能否提出更好的调查方法来估计该地区的学生的课外阅读时间?说明理由.
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,n=a+b+c+d
P(K2≥k00.1000.0500.0250.0100.001
k02.7063.8415.0246.63510.828

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同步练习册答案